曜日 | T(9:00-10:30) | U(10:45-12:15) | V(13:15-14:45) | W(15:00-16:30) | |
月 | 入門U-701:高榮珍 | 応用2-1:金貞欄 | 入門T-15:金貞欄 | インテンシヴ3:高榮珍 | 応用1-1:金貞蘭 | 入門T-16:高榮珍 |
---|---|---|---|---|---|
火 | 入門T-1:黄鎭杰 | 入門T-51:黄鎭杰 | 応用1-31:鈴木 | 会話初級1A:高榮珍 | 入門T-2:金美華 | 入門T-52:鈴木 | 応用1-32:金美華 | 会話初級1B:厳敞俊 | 入門T-53:金美華 | 応用2-2:厳敞俊 | インテンシヴ1:油谷 | 入門U-722:高榮珍 | 水 | 入門T-21:李秀Q | 入門T-35:全美星 | 入門1-15:全美星 | インテンシヴ1:全美星 | 入門T-22:金善美 | 入門T-36:徳成 | 入門T-16:徳成 | 入門T-701:油谷 | 入門T-37:金貞欄 | 応用1-2:金貞欄 | インテンシヴ3:高榮珍 | 入門U-701:李秀Q | 応用2-3:任R樹 | 会話中級1:任R樹 |
木 | 入門T-51:佐野 | 応用1-3:佐野 | 入門T-65:金美華 | インテンシヴ3:金善美 | 入門T-52:金美華 | 応用2-4:金美華 | 入門T-66:佐野 | 入門T-53:金善美 | 入門U-701:金善美 |
金 | 入門T-35:浅井 | 入門T-21:浅井 | 応用2-31:油谷 | 入門T-36:金善美 | 入門T-22:姜鍾植 | 応用2-32:姜鍾植 | 入門T-37:姜鍾植 | インテンシヴ1:油谷 |
土 | 入門T-65:田中 | 入門T-1:左美和子 | 入門T-701:田中 | 入門T-66:権智重 | 入門T-2:権智重 | 入門U-701:金善美 | 応用1-5:田中 | 応用1-4:左美和子 | 応用2-5:金貞欄 |
曜日 | T(9:00-10:30) | U(10:45-12:15) | V(13:15-14:45) | W(15:00-16:30) | X(16:45-18:15) | Y(18:25-19:55) | Z(20:05-21:35) |
月 | 応用3-771:李 | 応用1-751:李秀Q | 入門T-101:金善美 | 文化事情1:金善美 | 上級講読1:李秀Q | 入門T-102:李秀Q | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
火 | 入門T-751:盧 | 会話上級1:盧載玉 | 入門T-901:高 | 入門U-951:鄭 | 応用1-901:鄭聖汝 | ||
水 | |||||||
木 | 応用2-751:黄 | 入門T-751:黄鎭杰 | 言語文化論1:高 | 入門T-101:高 | 原典演習1:油谷 | 応用4-771:油谷 | 入門T-102:油谷 |
金 | 会話初級1A:金善美 | 会話初級1B:藤井 | 表現法1:油谷 | 入門T-901:梁貞模 | 会話中級1A:藤井 | 会話中級1B:金善美 | 応用2-901:河村 | 入門U-951:河村 |
土 | 応用3-951:田中 | 応用4-951:田中 |
《推奨辞書》
『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館)
《推奨辞書》
『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館)
《推奨辞書》
『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館)
《推奨辞書》
『朝鮮語辞典』(小学館)
95632 ハングル応用2−1(金貞蘭・月2)
《概要》
入門T・Uで学んだ文法知識を生かし,講読練習を行います。
基礎文法を復習しながら,新しい文法項目を学習しつつ,現代韓国の文化の理解を深めるための文章を講読していきます。辞書を使って新聞などの論説文が読めるようになることを目標とします。
《授業計画》
01 講義紹介,自己紹介,第1課 初出勤 会話と文法,長文読解
02 第2課 順杯 会話と文法,長文読解
03 第3課 会食 会話と文法,長文読解
04 第4課 業務報告 会話と文法
05 第4課 業務報告 長文読解
06 第5課 再会(1) 会話と文法
07 第5課 長文読解
08 第6課 再会(2) 会話と文法
09 第6課 長文読解
10 第7課 日本の取材(1) 会話と文法
11 第7課 長文読解
12 第8課 日本の取材(2) 会話と文法
13 第8課 長文読解
《成績評価》
平常点 20%
積極的に授業に参加するかどうかを問う
小テスト 20%
小テストの実施による
期末筆記試験 60%
授業で学んだ全ての総合的な到達度を見る
辞書を引いて文章が訳せること。
《テキスト》
油谷幸利他『総合韓国語3』(白帝社)
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95633 ハングル応用3−771(李秀Q・月1)
《概要》
中級文法の後半部分の学習を中心に作文や会話の練習も行います。辞書は『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館),『朝鮮語辞典』(小学館),『日韓辞典』(民衆書林)などの中から自分に合うものを各自用意しておいてください。
《授業計画》
01 可能と不可能(1)
02 可能と不可能(2)
03 引用文縮約形(1)
04 引用文縮約形(2)
05 命令,勧誘・禁止(1)
06 命令,勧誘・禁止(2)
07 条件文
08 時,音変化(2)
09 疑問と不定(1)
10 疑問と不定(2)
11 使役と受身
12 音変化(3)
13 まとめ
《成績評価》
平常点(出席,授業態度,発表など) 20%
毎回出席を取る
定期試験以外 60%
学期中数回の小テストを行う
定期試験 20%
学期全般の語学学習の成果を問う
《テキスト》
油谷幸利『朝鮮語入門2』(ひつじ書房)+プリント教材
95633 ハングル応用3−951(田中実・土6)
《概要》
ハングル入門T・Uで学習した文法事項を十分活用できるよう復習しつつ,さらに中級後半の文法事項を確実なものにするため,ハングルによる作文練習を重ね,韓国語によるコミュニケーション能力の向上を計ります。
《授業計画》
01 作文「自己紹介」
02 作文練習「마다, 마저, 밖에 (否定)」
03 作文練習「-며, -ㄹ게요」
04 作文練習「-는데(요)」
05 作文練習「-는데(요)」,単語テスト
06 作文「今はビビン冷麺しかできないんですが。(会話文)」(前半)
07 作文「今はビビン冷麺しかできないんですが。(会話文)」(後半)
08 前半復習小テスト
09 作文練習「勧誘形,命令形」(1)
10 作文練習「勧誘形,命令形」(2),単語テスト
11 作文練習「아/어 있다, 에 관한, 에 대한」
12 作文「話を聞いたら,私も行きたくなりましたよ。(会話文)」(前半)
13 作文「話を聞いたら,私も行きたくなりましたよ。(会話文)」(後半)
《成績評価》
平常点(出席,授業態度,発表など) 20%
定期試験以外(小テスト,提出課題など) 20%
定期試験 60%
《テキスト》
プリント教材。
95634 ハングル応用4(全体)
《概要》
ハングル応用3の文法項目に対応した講読練習を行います。韓国朝鮮語の言語形式は日本語と非常によく似ているので,基本的な文法さえ修得すれば講読と作文はかなり複雑なものでも日本語からの類推でそれなりにこなせます。文章の読解と共に,韓国・朝鮮人の行動様式や思考様式などについても学習することになります。辞書は『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館),『朝鮮語辞典』(小学館),『韓日辞典』(民衆書林)などの中から自分に合うものを各自用意しておいてください。
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95634 ハングル応用4−771(油谷幸利・木2)
《概要》
応用4では,応用2に引き続いて,講読練習を行います。新しい文法項目を学習しつつ,現代韓国の諸相を伝える文章の講読を行います。
辞書は『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館),『朝鮮語辞典』(小学館),『韓日辞典』(民衆書林)などの中から自分に合うものを各自で用意しておいてください。
《授業計画》
01 第9課 기+助詞 による慣用句,形式名詞 터
02 第9課 講読=韓国人の宗教
03 第10課 受身形,第10課講読=キリスト教と先祖崇拝
04 第11課 語尾 -더라고, -자마자,名詞化語尾 -ㅁ
05 第11課 講読=韓国人の土葬文化
06 第12課 漢字語のずれ,形容詞からの派生動詞,第12課講読=檀君神話
07 整理と発展3
08 第13課 -고 나다, -ㄹ 만하다,伝達情報の確認 -면서
09 第13課 講読=ソウルという名称
10 第14課 かもしれない,訂正否定と選択否定,第14課講読=詩人ユンドンジュ
11 第15課 그만, 만 –면, 보이다
12 第15課 講読=民族学校の国立大学受験
13 第16課 使役形系,特殊な音変化,第16課講読=ポソン(足袋)
《成績評価》
平常点 15%
本文および講読素材の日本語訳と練習問題の解答。出席しているだけでは平常点が得られない。
小テスト 35%
配布した語句リストに基づく単語テストと翻訳テスト
期末筆記試験 50%
辞書を引いてきちんと文章が訳せること。
《テキスト》
油谷幸利・南相瓔『総合韓国語4』(白帝社)
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95651 ハングル文化事情−51(金善美:月2)
《概要》
ハングル会話中級以上の履修者が対象のクラスです。テレビ報道・映画など,主に映像情報を中心とした教材を用い,聞き取りの力を養うことと,やや長い文章を聞き取ってその要点を書けるようにすることが目標です。授業ではニュース・講演・映画やドラマなど,様々な音声・映像資料を提供します。これらの教材の内容について自分なりに考えをまとめた後,それをもとにグループなどによるディスカッションの初歩的訓練を行います。
《授業計画》
1〜13 プリント教材を適宜配布するが,事前に予習してくる必要がある。
《成績評価》
平常点 20%
毎回出席を取る。授業への積極的な参加など。
小テスト 20%
課題物。聞き取りや発表などの小テスト。
定期試験 60%
学期全般の学習成果を総合的に判定する
《テキスト》
プリント教材。
95661 ハングル表現法1(全体)
《概要》
このクラスの履修を希望する人は,ハングル入門T・U(インテンシヴT・U)および応用1・2・3・4(インテンシヴV・W)を履修済みか,それと同等の学力を持っていることが望まれます。文法事項としては,変則活用や引用文がきちんと修得できていることが要求されます。日本語の直訳ではなく,韓国朝鮮語語らしい表現で作文する練習を通して,円滑なコミュニケーション能力を養成することを目標とします。今学期は論文を書く前段階として,400字程度の短いレポートを作成するための作文能力の獲得を目指します。
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95661 ハングル表現法1−51(油谷幸利:金5)
《概要》
単文のレベルから出発して,個々の文章が意味的な関連を持つパラグラフを書く訓練を通じ,発表原稿・レポート・論文を作成するための語学力の獲得を目指す。ここでは,主に各自が選んだテーマに沿って必要なデータを収集し,レポートや短い論文などの自己の主張を展開するテキストを作成する能力を養成する。
日本語の直訳ではなく,韓国朝鮮語語らしい表現で作文する練習を通して,円滑なコミュニケーション能力を養成することを目標とします。今学期は論文を書く前段階として,四百字程度の短いレポートを作成するための作文能力の獲得を目指します。
《授業計画》
01 間違いやすい語彙(1)固有語(1)
02 テーマ作文:私の趣味
03 間違いやすい語彙(2)固有語(2)
04 テーマ作文:私の家族
05 間違いやすい語彙(3)漢字語(1)
06 テーマ作文:私の町
07 間違いやすい語彙(4)漢字語(2)
08 テーマ作文:自分の専攻の紹介
09 間違いやすい語彙(5)語種
10 テーマ作文:友人との出会い
11 間違いやすい助詞・語尾のまとめ
12 テーマ作文:旅行の思い出
13 全体のまとめ
《成績評価》
平常点 30%
毎回練習問題を解いてくること。出席しているだけでは平常点が得られない。
定期試験以外 30%
与えられたテーマに対する短い作文を書いてくる。
定期試験 40%
レポート提出
《テキスト》
プリント教材。
95671 言語文化原典演習1(ハングル)(全体)
《概要》
このクラスの履修を希望する人は,ハングル入門T・U(インテンシヴT・U)および応用1・2・3・4(インテンシヴV・W)を履修済みか,それと同等の学力を持っていることが望まれます。文法事項としては,変則活用や引用文がきちんと修得できていることが要求されます。
歴史性・普遍性をキーワードに,韓国朝鮮語の背景をなす文化事情を学ぶ上級の講読科目で,論説文を読みこなす力を養成すること目標とします。
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95671 言語文化原典演習1−51(油谷幸利:木5)
《概要》
「読む」という行為を,単に受動的な作業にとどまらせるのではなく,さまざまなリーディング・ストラテジーを取捨選択しながら,常識・経験・知識・判断などを積極的に用いて,テキストと関わり合う主体的な行為に高めることを目標に,主として韓国朝鮮の歴史・経済・文化などに関して論述した文を教材としながら,記述された事実をさまざまな視点から検証しつつ読み解く能力を養成します。
今学期は,「뿌리 깊은 나무」(뿌리깊은나무社)を使用して,さまざまな韓国固有の文化を紹介する文章を講読します。精読よりも多読を心がけて,とにかく最後まで読んできて下さい。
《授業計画》
01 반상기(飯床器=膳立てに用いる一揃いの食器)(1)
02 반상기(2)
03 장독대(醤−臺=甕置き台)(1)
04 장독대(2)
05 자물통(−筒=錠前)(1)
06 자물통(2)
07 댕기(お下げ髪の先につけるリボン)
08 패도(佩刀=帯に差す短刀)(1)
09 패도(2)
10 북(太鼓)
11 붓(筆)
12 흉배(胸背=昔の官服の胸と背に鶴や虎の絵を刺繍した標章)
13 활과 화살(弓と矢)
《成績評価》
平常点 50%
教材の日本語訳を発表すること。出席しているだけでは平常点が得られない。
定期試験 50%
使用した教材に関して総合的に出題し,判定する。
《テキスト》
プリント教材。
95681 現代地域事情・上級講読(韓国朝鮮語圏)1(全体)
《概要》
このクラスの履修を希望する人は,ハングル入門T・U(インテンシヴT・U)を終え,応用1・2・3・4から2科目以上(インテンシヴの場合はV)を履修済みであることが履修条件となります。
現代性・地域性をキーワードとし,量的にも質的にも高度な文献を講読することが目標です。「読む」という行為を,単に受動的な作業にとどまらせるのではなく,さまざまなリーディング・ストラテジーを取捨選択しながら,常識・経験・知識・判断などを積極的に用いて,テキストと関わり合う主体的な行為に高めます。ここでは,主として新聞・雑誌などの事実を述べた報道記事を教材としながら,記述された事実をさまざまな視点から検証しつつ読み解く能力を養成します。
概要目次へ 全体目次へ
曜日 | T(9:00-10:30) | U(10:45-12:15) | V(13:15-14:45) | W(15:00-16:30) |
月 | 応用1-721:高榮珍 | 応用4-1:金貞欄 | 入門U-15:金貞欄 | インテンシヴ4:高榮珍 | 応用3-1:金貞蘭 | 応用1-722:高榮珍 | 入門U-16:高榮珍 |
---|---|---|---|---|
火 | 入門U-1:黄鎭杰 | 入門U-51:黄鎭杰 | 演習:鈴木 | 会話初級2A:高榮珍 | 入門U-2:金美華 | 入門U-52:鈴木 | 会話初級2B:厳敞俊 | 入門U-53:金美華 | 応用4-2:厳敞俊 | インテンシヴ2:油谷 | 入門U-722:高榮珍 | 水 | 入門U-21:李秀Q | 入門U-35:全美星 | 入門U-15:全美星 | インテンシヴ2:全美星 | 入門U-22:金善美 | 入門U-36:徳成 | 入門U-16:徳成 | 入門U-721:油谷 | 入門U-37:金貞欄 | 応用3-2:金貞欄 | インテンシヴ4:高榮珍 | 応用2-721:李秀Q | 応用4-3:任R樹 | 応用1-723:任R樹 | 会話中級2:任R樹 | 応用2-722:李秀Q |
木 | 入門U-51:佐野 | 応用2-3:佐野 | 入門U-65:金美華 | インテンシヴ4:金善美 | 入門U-52:金美華 | 応用4-4:金美華 | 入門U-66:佐野 | 入門U-53:金善美 | 入門T-722:金善美 | 入門T-721:高榮珍 |
金 | 入門U-35:浅井 | 入門U-21:浅井 | 入門U-36:金善美 | 入門U-22:姜鍾植 | 入門U-37:姜鍾植 | インテンシヴ2:油谷 | 応用2-723:油谷 |
土 | 入門U-65:田中 | 入門U-1:左美和子 | 入門U-721:田中 | 入門U-66:権智重 | 入門U-2:権智重 | 入門T-721:権智重 | 応用3-4:左美和子 | 入門T-722:寄田晴代 | 入門U-722:左美和子 | 応用4-5:金貞欄 | 応用3-5:田中 |
曜日 | T(9:00-10:30) | U(10:45-12:15) | V(13:15-14:45) | W(15:00-16:30) | X(16:45-18:15) | Y(18:25-19:55) | Z(20:05-21:35) |
月 | 応用1-771:李 | 応用3-771:李秀Q | 入門U-101:金善美 | 文化事情2:金善美 | 上級講読2:李秀Q | 入門U-102:李秀Q | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
火 | 入門U-771:盧 | 会話上級2:盧載玉 | 入門U-901:高 | 入門T-971:鄭 | 応用3-901:鄭聖汝 | ||
水 | |||||||
木 | 応用4-771:黄 | 入門U-771:黄鎭杰 | 入門U-101:高 | 原典演習2:油谷 | 応用2-771:油谷 | 言語文化論1:油谷 | 入門U-102:油谷 |
金 | 会話初級2A:金善美 | 会話初級2B:藤井 | 表現法2:油谷 | 入門U-901:梁貞模 | 会話中級2A:藤井 | 会話中級2B:金善美 | 応用4-901:河村 | 入門T-971:河村 |
土 | 応用1-971:田中 | 応用2-971:田中 |