☆ 韓国・朝鮮関連授業情報 ☆



《京田辺校地 2005年度春学期時間割》

入門クラスは同じ枝番号のものを週2回セットで登録すること。
  例:月曜3校時入門T-15と水曜3校時入門T-15
曜日T(9:00-10:30)U(10:45-12:15)V(13:15-14:45)W(15:00-16:30)
入門U-701:高榮珍応用2-1:金貞欄入門T-15:金貞欄インテンシヴ3:高榮珍
応用1-1:金貞蘭 入門T-16:高榮珍 
入門T-1:黄鎭杰入門T-51:黄鎭杰応用1-31:鈴木会話初級1A:高榮珍
入門T-2:金美華入門T-52:鈴木応用1-32:金美華会話初級1B:厳敞俊
 入門T-53:金美華応用2-2:厳敞俊インテンシヴ1:油谷
 入門U-722:高榮珍  
入門T-21:李秀Q入門T-35:全美星入門1-15:全美星インテンシヴ1:全美星
入門T-22:金善美入門T-36:徳成入門T-16:徳成 
入門T-701:油谷入門T-37:金貞欄応用1-2:金貞欄
インテンシヴ3:高榮珍入門U-701:李秀Q応用2-3:任R樹
 会話中級1:任R樹 
入門T-51:佐野応用1-3:佐野入門T-65:金美華インテンシヴ3:金善美
入門T-52:金美華応用2-4:金美華入門T-66:佐野 
入門T-53:金善美入門U-701:金善美 
入門T-35:浅井入門T-21:浅井応用2-31:油谷 
入門T-36:金善美入門T-22:姜鍾植応用2-32:姜鍾植
入門T-37:姜鍾植インテンシヴ1:油谷 
入門T-65:田中入門T-1:左美和子入門T-701:田中 
入門T-66:権智重入門T-2:権智重 
入門U-701:金善美応用1-5:田中
応用1-4:左美和子 
応用2-5:金貞欄 

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《今出川校地 2005年度春学期時間割》

入門クラスは同じ枝番号のものを週2回セットで登録すること。
  例:火曜1校時入門T-751と木曜2校時入門T-751
曜日T(9:00-10:30)U(10:45-12:15)V(13:15-14:45)W(15:00-16:30)X(16:45-18:15)Y(18:25-19:55)Z(20:05-21:35)
応用3-771:李応用1-751:李秀Q 入門T-101:金善美   
 文化事情1:金善美上級講読1:李秀Q入門T-102:李秀Q
入門T-751:盧会話上級1:盧載玉   入門T-901:高 
  入門U-951:鄭応用1-901:鄭聖汝
       
応用2-751:黄入門T-751:黄鎭杰言語文化論1:高入門T-101:高原典演習1:油谷  
 応用4-771:油谷 入門T-102:油谷 
  会話初級1A:金善美会話初級1B:藤井表現法1:油谷 入門T-901:梁貞模
会話中級1A:藤井会話中級1B:金善美 応用2-901:河村入門U-951:河村
     応用3-951:田中応用4-951:田中


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《2005年度春学期語学概要》

95611 
ハングル入門T(全体)
  全体の概要のみで、個別の概要はありません。

95612 ハングル入門U(全体)
  全体の概要のみで、個別の概要はありません。
  春学期の再履修用のシラバスなので注意してください。秋学期の入門Uのシラバスはこれとは異なります。

95621 ハングルインテンシヴT(全体)
  全体の概要のみで、個別の概要はありません。

95623 ハングルインテンシヴV(全体)
  全体の概要のみで、個別の概要はありません。

95631 ハングル応用1(全体・個別)
  全体の概要と共に,個別の概要も参考にして受講するクラスを決めてください。

95632 ハングル応用2(全体・個別)
  全体の概要と共に,個別の概要も参考にして受講するクラスを決めてください。

95633 ハングル応用3(全体・個別)
  全体の概要と共に,個別の概要も参考にして受講するクラスを決めてください。

95634 ハングル応用4(全体・個別)
  全体の概要と共に,個別の概要も参考にして受講するクラスを決めてください。

95641 ハングル会話初級1(全体・個別)
  全体の概要と共に,個別の概要も参考にして受講するクラスを決めてください。Aコースは初めてハングルを学ぶ人のためのクラス,Bコースは入門1以上を履修済みの人のためのクラスです

95643 ハングル会話中級1(全体・個別)
  全体の概要と共に,個別の概要も参考にして受講するクラスを決めてください。Aコースは初級を終えた人のためのクラス,Bコースは韓国で語学研修をした経験がある人のためのクラスです

95645 ハングル会話上級1(全体・個別)
  全体の概要と共に,個別の概要も参考にして受講するクラスを決めてください。

95651 ハングル文化事情1(全体・個別)
  全体の概要と共に,個別の概要も参考にして受講するクラスを決めてください。

95661 ハングル表現法1(全体・個別)
  全体の概要と共に,個別の概要も参考にして受講するクラスを決めてください。

95671 言語文化原典演習1(ハングル)(全体・個別)
  全体の概要と共に,個別の概要も参考にして受講するクラスを決めてください。

95681 現代地域事情・上級講読(韓国朝鮮語圏)1(全体・個別)
  全体の概要と共に,個別の概要も参考にして受講するクラスを決めてください。

以下準備中

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95611 ハングル入門T(全体)
《概要》

 ハングルとは韓国朝鮮語を表記するための文字の名称ですが,同志社ではそれを言語名の代わりに用いています。最近は街中やテレビでも丸と棒でできた文字を見かけることが増えてきたので、皆さんもハングルという文字の存在だけは知っていると思います。
 このクラスでは,現代韓国朝鮮語の文字と発音の学習から始めて,「です,ます」という丁寧な表現,英語のBE動詞にほぼ相当する指定詞,物の有無を表す存在詞,漢数詞,固有数詞などの文法事項を体系的に学びます。数詞がきちんと表現でき,聞き取れるようになれば買い物ができます。韓国朝鮮語は言語構造が日本語と非常によく似ているので,3カ月も集中的に勉強すれば簡単な手紙を書いたり小説を読んだりできるようになりますが,発音が難しいので,会話,特に聞き取りが正確にできるようになるまでにはかなり時間がかかります。受講するに際して予備知識は必要ありませんが,文字が特殊なので最初の1カ月はきちんと授業を聞いてその都度復習しておかないと,黒板の文字すら写せず,授業に取り残されることになります。
 なお,このクラスを修了すれば,ハングル能力検定試験5級合格程度の力がついたことになります。

《授業計画》
01 韓国朝鮮語の概要,第1課:母音字<1>,子音字<1>,子音字<2>
02 第1課:有声音化<1>,母音字<2>,字母順と辞書の引き方<1>
03 第2課:母音字<3>,パッチムと終声<1>,有声音化<2>, 連音化<1>
04 第2課:濃音,助詞<1>,字母順と辞書の引き方<2>
05 第3課:母音字<4>,終声規則,連音化<2>
06 第3課:해요体<1>,助詞<2>,字母順と辞書の引き方<3>
07 第4課:합니다体,音変化<1>,指定詞
08 第4課:接尾辞の하다,人称代名詞
09 第4課:音変化<2>,助詞<3>
10 第5課:해요体<2>,転成,音変化<3>
11 第5課:指示詞と疑問詞,存在詞,
12 第6課:過去形,漢数詞,固有数詞
13 第6課:日付,時刻,助数詞

《成績評価》 平常点  10%
  出席,クラス参加,発表,グループ作業の成果等
小テスト 25%
  教科書の語彙リストに基づく単語テストと,学習した文法事項に関するテスト
期末筆記試験 65%
  統一テストを行う
《テキスト》
  油谷幸利・高榮珍『実用韓国語』(白水社)

《推奨辞書》
  『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館)

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95612 ハングル入門U(全体)
《概要》

 春学期の再履修用のシラバスなので注意してください。秋学期の入門Uのシラバスはこれとは異なります。
 入門Tに引き続いて,辞書を調べて簡単な文を作ったり訳したりするところまでを目標に,体系的に韓国朝鮮語を学びます。非常に単純化して言うと,名詞に助詞を付け,動詞や形容詞には活用語尾を付け,日本語と同じ順序に並べていけば韓国朝鮮語が話せてしまいます。
 入門Uの中心となる文法事項は,過去形,否定形,尊敬,連体形(現在/過去/未来),変則活用、ぞんざい体,引用文です。連体形は複雑な文章を作るためにはなくてはならない項目ですし、変則活用は韓国朝鮮語にも存在します。尊敬の表現は会話の基本として非常に重要で,これを正しく使いこなせないと一人前に扱ってもらえません。また,ぞんざい体は文章語の基本なので,上のクラスに進むには必須の項目です。
 このクラスを修了すれば,ハングル能力検定試験4級合格程度の力がついたことになります。

《授業計画》
01 第7課:語尾(並列/逆接/様態),過去形
02 第7課:変則用言<1>,激音化<2>
03 第8課:尊敬補助語幹,連体形(現在/過去/回想)
04 第8課:確認の語尾,変則用言<2>
05 第9課:単純否定,能力否定,否定連体形
06 第9課:連用形,試行の表現,変則用言<3>
07 第10課:未来連体形,推量と様態,義務
08 第10課:理由と前提動作,許容
09 第10課:変則用言<4>,第11課:未来時制補助語幹
10 第11課:援助形,仮定の語尾
11 第11課:許諾と禁止,変則用言<5>
12 第12課:한다体(下称),引用文
13 第12課:可能と不可能,問いかけの語尾,進行形

《成績評価》 平常点  10%
  出席,クラス参加,発表,グループ作業の成果等
小テスト 25%
  教科書の語彙リストに基づく単語テストと,学習した文法事項に関するテスト
期末筆記試験 65%
  統一テストを行う
《テキスト》
  油谷幸利・高榮珍『実用韓国語』(生協書籍部)

《推奨辞書》
  『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館)

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95621 ハングルインテンシヴT(全体)
《概要》

 日本人教員とネイティブ・スピーカー教員のチームによって,週3回の授業が一つのまとまったクラスとして運営され,文法・講読・作文・会話の4つの技能に関してバランスの取れた総合的な語学力の養成を目指しています。レギュラー・クラスと同様に文字と発音の練習から始めますので,少人数でより積極的に韓国朝鮮語を学びたいという人にはお奨めのコースです。
 そのうち文法を中心とするクラスでは,基本的な助詞をはじめ,スピーチレベルの上称と略待上称,漢数詞と固有数詞・助数詞,現在時制と過去時制などの文法項目を中心に学びます。運用能力面では,慣用的な言いまわしを用いた挨拶や自己紹介ができること,平易な語句や文章を正しく音読でき,辞書を引いて内容が理解できること,そして自分の知っている単語を用いて,簡単な文章が書けることなどが目標です。
 発音・語彙を中心とするクラスでは,ハングルが正確にすらすら読めることを目標とし、語彙に関しては教科書の巻末に載っている《実力強化用語句リスト》(約380語)を中心にテストを行います。これと共に慣用的な言いまわしを用いて挨拶や自己紹介ができることを目標とします。
 なお,このクラスを修了すれば,ハングル能力検定試験5級合格程度の力がついたことになります。

《授業計画》
01 韓国朝鮮語の概要,第1課:母音字(1),子音字(1)
02 第1課:有声音化(1),母音字(2),第2課:母音字(3)
03 第2課:パッチムと終声(1),有声音化(2),連音化(1),濃音,助詞(1)
04 第3課:母音字(4),パッチムと終声(2)
05 第3課:終声規則,連音化(2)
06 第3課:해요体 (1),助詞(2)
07 第4課:합니다体(最敬体), 音変化(1)(鼻音化)
08 第4課:人称代名詞,音変化(2) (激音化とㅎの弱化),助詞 (3)
09 第5課:해요体 (2), 転成
10 第5課:音変化 (3)(流音化,ㅎの発音の整理と発展)
11 第5課:指示詞と疑問詞, 存在詞
12 第6課:過去形, 漢数詞,固有数詞
13 第6課:日付, 時刻, 助数詞

《成績評価》 平常点  10%
  出席,クラス参加,発表,グループ作業の成果等
小テスト 20%
  教科書の語彙リストに基づく単語テストと,学習した文法事項に関するテスト
期末筆記試験 70%
  読む・書く・聞く・話すに関して総合的に判定する
《テキスト》
  油谷幸利・高榮珍『実用韓国語』(白水社)

《推奨辞書》
  『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館)

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95623 ハングルインテンシヴV(全体)
《概要》

 文法2コマと,会話/語彙1コマがセットになった授業です。『朝鮮語入門2』 (ひつじ書房)の第1課から第6課まで進みます。
[聞く・話す]簡単な依頼・伝言・道案内などができる.銀行・郵便局・駅などの窓口で用をたすことができることを目標にします。
[読む]簡単な記述文・手紙・掲示などを読み,理解することができることを目標にします。
[書く]簡単な手紙や日記を書くことができることを目標にします。
[文法項目]スピーチレベルは上称・下称・略待上称・略待.授受表現.複雑な音変化.漢字音。
[語彙]約450語。
《テキスト》
  油谷幸利『朝鮮語入門2』(ひつじ書房)

《推奨辞書》
  『朝鮮語辞典』(小学館)

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95631 ハングル応用1(全体)
《概要》

 応用1では現代韓国朝鮮語文法の残りの部分を学びます。具体的には,略待,下称疑問形,意図,目的,理由,並行動作の語尾などで,これを乗り越えると,自分の言いたいことを一通りは言えるだけの力が付いたことになります。
 辞書は『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館),『朝鮮語辞典』(小学館),『韓日辞典』(民衆書林),『日韓辞典』(紀伊国屋書店)などの中から自分に合うものを各自で用意しておいてください。
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95631−001 ハングル応用1−1 (金貞蘭・月1)
95631−002 ハングル応用1−2 (金貞蘭・水3)
95631−003 ハングル応用1−3 (佐野三枝子・木2)
95631−004 ハングル応用1−4 (左美和子・土1)
95631−005 ハングル応用1−5 (田中実・土2)
95631−031 ハングル応用1−31 (鈴木陽二・火3)
95631−032 ハングル応用1−32 (金美華・火3)
95631−751 ハングル応用1−751 (李秀Q・月2)
95631−901 ハングル応用1−901 (鄭聖汝・火7)

95631 ハングル応用1−1(金貞蘭・月1)
《概要》

 入門T・Uで学習した語彙・文法をベースに,更なる文体と表現・文法事項を学びます。
 この授業では,日記を書く,自分の日課を話してみるなどの試みを通して,一般的で簡単な文章が作文でき,身の回りの出来事が表現できるレベルを目指します。
 また,語彙テストおよび小テストを実施することにより,語彙を増やしていきます。
《授業計画》
01 講義紹介,自己紹介
02 第1課 外国語を学びましょう
03 第1課 外国語を学びましょう
04 第2課 明日雨が降りそうです
05 第2課 明日雨が降りそうです
06 第3課 お父さんが新聞を読んでいます
07 第3課 お父さんが新聞を読んでいます
08 第4課 こんなに楽な靴を履いたことがありますか?
09 第4課 こんなに楽な靴を履いたことがありますか?
10 第5課 丈夫で健康な歯を維持するために!
11 第5課 丈夫で健康な歯を維持するために!
12 第6課 明日から早く起きます
13 第6課 明日から早く起きます

《成績評価》
平常点  20%
  積極的に授業に参加するかどうかを問う
小テスト 20%
  単語テスト/小テスト実施による
期末筆記試験 60%
  授業で学んだ全ての総合的な到達度を見る
《テキスト》
  プリント教材配布

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95631 ハングル応用1−2(金貞蘭・水3)
《概要》

 入門T・Uで学習した語彙・文法をベースに,更なる文体と表現・文法事項を学びます。
 この授業では,日記を書く,自分の日課を話してみるなどの試みを通して,一般的で簡単な文章が作文でき,身の回りの出来事が表現できるレベルを目指します。
 また,語彙テストおよび小テストを実施することにより,語彙を増やしていきます。
《授業計画》
01 講義紹介,自己紹介
02 第1課 外国語を学びましょう
03 第1課 外国語を学びましょう
04 第2課 明日雨が降りそうです
05 第2課 明日雨が降りそうです
06 第3課 お父さんが新聞を読んでいます
07 第3課 お父さんが新聞を読んでいます
08 第4課 こんなに楽な靴を履いたことがありますか?
09 第4課 こんなに楽な靴を履いたことがありますか?
10 第5課 丈夫で健康な歯を維持するために!
11 第5課 丈夫で健康な歯を維持するために!
12 第6課 明日から早く起きます
13 第6課 明日から早く起きます

《成績評価》
平常点  20%
  積極的に授業に参加するかどうかを問う
小テスト 20%
  単語テスト/小テスト実施による
期末筆記試験 60%
  授業で学んだ全ての総合的な到達度を見る
《テキスト》
  プリント教材配布

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95631 ハングル応用1−3(佐野三枝子・木2)
《概要》

 ハングル入門T・Uで身につけた事柄を基に,さまざまな語尾や文法事項,音変化に関することを学びます。そして,文を書く力を養うことを目指します。
《授業計画》
01 講義紹介,助詞
02 語尾1
03 語尾2
04 語尾3
05 ぞんざい体1
06 ぞんざい体2
07 引用文
08 慣用句1
09 慣用句2
10 慣用句3
11 音変化
12 連語リスト
13 作文練習

《成績評価》
平常点(出席,授業態度,発表など)  10%
定期試験以外 25%
  提出課題と数回の試験による
定期試験 65%
  学期全般の学習成果を問う
《テキスト》
  プリント教材

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95631 ハングル応用1−4(左美和子・土1)
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95631 ハングル応用1−5(田中実・土2)
《概要》

 ハングル入門T・Uで学習した文法事項を十分に応用できるように復習しながら,さらに中級前半の文法事項を確実なものにするため,ハングルによる作文練習を重ね,韓国語によるコミュニケーション能力の向上を図ります。
《授業計画》
01 作文「自己紹介」
02 作文練習 「-(으)려고, -(으)러, 께, 께서」
03 作文練習 「-(으)먄서, -고, -게 되다」
04 作文練習 「-지 않으면 안 되다, 아/어서는 안 되다」
05 作文「手袋をはめて見てもいいですか。(会話文)」(前半),連音化
06 作文「手袋をはめて見てもいいですか。(会話文)」(後半),小テスト
07 作文練習「下称疑問語尾 -(으)ㄴ가/는가, -(으)냐/느냐」
08 作文練習「한다体,引用文」
09 作文練習「한다体,引用文」
10 作文練習「 기による慣用表現, - 기 때문에, - 기 위한, 기 위해」
11 作文練習「를/을 위한, 를/을 위해」
12 作文「飛行機で行けたらと思っています。(会話文)」(前半),口蓋音化
13 作文「飛行機で行けたらと思っています。(会話文)」(後半)

《成績評価》
平常点(出席,授業態度,発表など)  20%
定期試験以外(小テスト,提出課題など) 20%
定期試験 60%
《テキスト》
  プリント教材

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95631 ハングル応用1−31(鈴木陽二・火3)
《概要》

 この授業はハングルの中級レベルの習得をめざすもので,当然ハングル入門で初級レベルを修めている事を前提に授業を進める。『総合韓国語3』の第1課から始め,春学期では,テキストの第8課を到達目標とする。課ごとのセンテンスを通して,発音はもとより,文法事項に対する理解状況を把握しながら授業を進める。あわせて語彙力ならびに読解力を養う訓練を通して,より高い応用力を身につけることを目標とする。
《授業計画》
01〜03 『総合韓国語3』の第1課〜第2課
04〜06 『総合韓国語3』の第3課〜第4課
07〜09 『総合韓国語3』の第5課〜第6課
10〜12 『総合韓国語3』の第7課〜第8課
13 整理と発展

《成績評価》
平常点(出席,授業態度,発表など)  20%
 毎回出席を取る。
定期試験以外 20%
  各課を終える毎に単語テストあるいは小テストを行う
定期試験 60%
  学期全般の語学学習の成果を問う
《テキスト》
  油谷幸利・南相瓔『総合韓国語3』(白帝社)

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95631 ハングル応用1−32(金美華・火3)
《概要》

 入門T,Uで学習した語彙・文法を固め,さらにいろいろな文体と表現を学びます。慣用表現や新しい文法事項を筆記演習・対話演習を通してしっかり身につけていきます。この授業では初級〜中級文法を習得することにより一般的な韓国語の文章が,辞書さえあれば自力で読解・作文できるまでになることを目標とします。
《授業計画》
01 文字の発音と音変化・助詞
02 用言の活用といろいろな語尾
03 時制といろいろな文体
04 疑問表現と否定表現
05 ハングル検定対策
06 聞き取り練習
07 ぞんざい体と引用文
08 기による慣用表現
09 連体形による慣用表現
10 되다による慣用表現
11 推量表現
12 総合演習(作文)
13 総合演習(ビデオ教材)

《成績評価》
平常点(出席,授業態度,発表など)  20%
定期試験以外 20%
  小テスト・課題
定期試験 60%
《テキスト》
  プリント教材

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95631 ハングル応用1−751(李秀Q・月2)
《概要》

 応用1では現代韓国朝鮮語文法の残りの部分を学びます。これを乗り越えると,論説文のような論理的に展開される文章なら一通りは読めるだけの力が付いたことになります。辞書は『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館),『朝鮮語辞典』(小学館)などの中から自分に合うものを各自で用意しておいてください。
 このクラスを修了すれば,ハングル能力検定試験3級合格程度の力がついたことになります。
《授業計画》
01 講義紹介,敬体と略体(1)
02 敬体と略体(2)
03 平叙文と疑問文
04 助詞(1)
05 待遇法
06 助詞(2)
07 感嘆文
08 音変化(1)
09 否定(1)
10 否定(2)
11 可能と不可能(1)
12 可能と不可能(2)
13 まとめ

《成績評価》
平常点(出席,授業態度,発表など)  20%
 毎回出席を取る
定期試験以外 60%
  学期中数回の小テストを行う
定期試験 20%
  学期全般の語学学習の成果を問う
《テキスト》
  油谷幸利『朝鮮語入門2』(ひつじ書房)+プリント教材

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95631 ハングル応用1−901(鄭聖汝・火7)
《概要》

 応用1では,入門T,Uで学習した文法を基本にして,さらに敬体,略待,感嘆文などの表現法とともに間違いやすい助詞などの文法事項を中心に学びます。学習した内容がしっかりと身につくように繰り返し練習を行います。新しい語彙を予習してくるともっと授業が楽しくなります。中級レベルの文法項目と読解能力を身につけるようにすること,正しい文章が作れるようにすることを目指します。
《授業計画》
01 敬体と略体
02 語尾 
03 会話文における縮約形
04 平叙文と疑問文
05 形式名詞
06 間違いやすい助詞(1)
07 待遇法
08 間違いやすい助詞(2)
09 間違いやすい助詞(2)
10 感嘆文
11 授受表現
12 音変化
13 まとめ

《成績評価》
平常点(出席,授業態度,発表など)  10%
 毎回出席を取る
定期試験以外 20%
  学期中2回の小テストを行う
定期試験 70%
  学期全般の語学学習の成果を問う
《テキスト》
  油谷幸利『朝鮮語入門2』(ひつじ書房)+プリント教材

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95632 ハングル応用2(全体)
《概要》

 ハングル応用1に対応した講読練習を行います。短い文から初めて次第に長い文章を読解できるように,段階を踏んで学習していきます。また,ハングル検定3級語彙から選定した300語の基本語句リストを配布し,授業中にテストを行います。
 このコースを終えると,論説文のような論理的に展開される文章なら一通りは読めるだけの力が付きます。辞書は『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館),『朝鮮語辞典』(小学館),『韓日辞典』(民衆書林)などの中から自分に合うものを各自で用意しておいてください。
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  95632-001 経済以外(京田辺,月2:金貞蘭)
  95632-002 経済以外(京田辺,火3:厳敞俊)
  95632-003 経済以外(京田辺,水3:任R樹)
  95632-004 経済以外(京田辺,木2:金美華)
  95632-005 経済以外(京田辺,土1:金貞蘭)
  95632-031 経済学部(京田辺,金3:油谷幸利)
  95632-032 経済学部(京田辺,金3:姜鍾植)
  95632-751 全学部  (今出川,木1:黄鎭杰)
  95632-901 全学部  (今出川,金6:河村光雅)

95632 ハングル応用2−1(金貞蘭・月2)
《概要》

 入門T・Uで学んだ文法知識を生かし,講読練習を行います。
 基礎文法を復習しながら,新しい文法項目を学習しつつ,現代韓国の文化の理解を深めるための文章を講読していきます。辞書を使って新聞などの論説文が読めるようになることを目標とします。
《授業計画》
01 講義紹介,自己紹介,第1課 初出勤 会話と文法,長文読解
02 第2課 順杯 会話と文法,長文読解
03 第3課 会食 会話と文法,長文読解
04 第4課 業務報告 会話と文法
05 第4課 業務報告 長文読解
06 第5課 再会(1) 会話と文法
07 第5課 長文読解
08 第6課 再会(2) 会話と文法
09 第6課 長文読解
10 第7課 日本の取材(1) 会話と文法
11 第7課 長文読解
12 第8課 日本の取材(2) 会話と文法
13 第8課 長文読解

《成績評価》
平常点  20%
  積極的に授業に参加するかどうかを問う
小テスト 20%
  小テストの実施による
期末筆記試験 60%
  授業で学んだ全ての総合的な到達度を見る
  辞書を引いて文章が訳せること。
《テキスト》
  油谷幸利他『総合韓国語3』(白帝社)
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95632 ハングル応用2−2(厳敞俊・火3)
《概要》

 講読中心の講義です。中級水準の文法項目,単語,言い回しの習得が目標です。読み物は,韓国で外国人の大学生向けに出版されたものであり,韓国の生活文化を伝える内容となっています。これを一つ一つ分担して精読していきます。
《授業計画》
 1〜13.初回のときに説明します。

《成績評価》
平常点  20%
  積極的な参加が必要です。
小テスト 20%
  単語テストなどがあります。
定期試験 60%
《テキスト》
 プリントして配布します。

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95632 ハングル応用2−3(任R樹・水3)
《概要》

 ハングル入門および応用1に対応した講読練習を行います。辞書の引き方を解説すると共に,短い文から初めて次第に長い文章を読解できるように,段階を踏んで学習していきます。このコースを終えると,論説文のような論理的に展開される文章なら一通りは読めるだけの力が付きます。辞書は『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館),『朝鮮語辞典』(小学館),『韓日辞典』(民衆書林)などの中から自分に合うものを各自で用意しておいてください。
 このクラスを終了すれば,ハングル能力検定試験3級合格程度の力がついたことになります。
《授業計画》
01 第1課 初出勤 文法と練習
02 第1課 復習,講読
03 第2課 順杯 文法と練習・講読
04 第3課 会食 文法と練習・講読
05 第4課 業務報告 順杯 文法と練習
06 第4課 復習,講読・整理と発展<1>
07 第5課 再会(1) 文法と練習
08 第5課 復習・講読
09 第6課 再会(2) 文法と練習・講読
10 第7課 日本の取材(1) 文法と練習
11 第7課 復習・講読
12 第8課 日本の取材(2) 文法と練習
13 第8課 復習・講読,整理と発展<2>

《成績評価》
平常点  20%
  出席および授業参加への積極性・態度などを問う
定期試験以外(小テスト,提出課題など) 30%
  課題に対する誠実の度合い,語彙・文法小テストを随時行い,授業中の内容の理解度を問う
定期試験 50%
  学期全般の学習成果を問う
《テキスト》
  油谷幸利・南相瓔『総合韓国語3』(白帝社)
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95632 ハングル応用2−4(金美華・木2)
《概要》

 ハングル入門で学んだ文法知識を生かし,会話文・論説文を講読していきます。既習の様々な用言活用や語尾を体系的に整理すると共に,新しい語彙や表現を増やしていきます。日常会話で使われる表現法を習得することと,辞書を使って新聞などの論説文が読めるようになることを目標とします。またいろいろな資料の講読や聞き取り練習を通して韓国・朝鮮の文化にも触れていきます。
《授業計画》
01 第1課 初出勤 会話と文法,長文読解
02 第2課 順杯 会話と文法,長文読解
03 第3課 会食 会話と文法,長文読解
04 第4課 業務報告 会話と文法
05 第4課 長文読解
06 第5課 再会(1) 会話と文法
07 第5課 長文読解
08 第6課 再会(2) 会話と文法
09 第6課 長文読解
10 第7課 日本の取材(1) 会話と文法
11 第7課 長文読解
12 第8課 日本の取材(2) 会話と文法
13 第8課 長文読解

《成績評価》
平常点(出席,授業態度,発表など)  20%
定期試験以外(小テスト,提出課題など) 20%
  小テスト・課題
定期試験 60%
《テキスト》
  油谷幸利・南相瓔『総合韓国語3』(白帝社)
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95632 ハングル応用2−5(金貞蘭・土1)
《概要》

 入門T・Uで学んだ文法知識を生かし,講読練習を行います。
 基礎文法を復習しながら,新しい文法項目を学習しつつ,現代韓国の文化の理解を深めるための文章を講読していきます。辞書を使って新聞などの論説文が読めるようになることを目標とします。
《授業計画》
01 講義紹介,自己紹介,第1課 初出勤 会話と文法,長文読解
02 第2課 順杯 会話と文法,長文読解
03 第3課 会食 会話と文法,長文読解
04 第4課 業務報告 会話と文法
05 第4課 長文読解
06 第5課 再会(1) 会話と文法
07 第5課 長文読解
08 第6課 再会(2) 会話と文法
09 第6課 長文読解
10 第7課 日本の取材(1) 会話と文法
11 第7課 長文読解
12 第8課 日本の取材(2) 会話と文法
13 第8課 長文読解

《成績評価》
平常点  20%
  積極的に授業に参加するかどうかを問う
小テスト 20%
  小テストの実施による
期末筆記試験 60%
  授業で学んだ全ての総合的な到達度を見る
  辞書を引いて文章が訳せること。
《テキスト》
  油谷幸利他『総合韓国語3』(白帝社)
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95632 ハングル応用2−31(油谷幸利・金3)
《概要》

 応用2ではハングル入門T・U及び応用1に対応した,講読練習を行います。
 下称と引用形の復習をしてから,新しい文法項目を学習しつつ,現代韓国の諸相を伝える文章の講読を行います。また,入門T・Uで学習した音変化の総まとめを行います。
辞書は『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館),『朝鮮語辞典』(小学館),『韓日辞典』(民衆書林)などの中から自分に合うものを各自で用意しておいてください。
《授業計画》
01 第1課 下称,引用形,推測と意向
02 第1課 講読=朝鮮通信使
03 第2課 成り行きと使役,第2課講読=日韓の狭間での対馬の苦悩
04 第3課 同格の「の」,未経験
05 第3課 講読=釜山の「倭館」
06 第4課 到及形,派生形容詞,第4課講読=江戸時代の朝鮮通詞
07 整理と発展1
08 第5課 ぞんざいな命令と禁止,語尾 -다가
09 第5課 講読=中国の中の韓国
10 第6課 根拠の提示,前置き,漸加,第6課講読=韓医学
11 第7課 助詞 만, 가다による慣用句
12 第7課 講読=韓方療法
13 第8課 派生副詞,語尾 -거나,第8課講読=書芸

《成績評価》
平常点  15%
  本文および講読素材の日本語訳と練習問題の解答。出席しているだけでは平常点が得られない。
小テスト 35%
  配布した語句リストに基づく単語テストと翻訳テスト
期末筆記試験 50%
  辞書を引いてきちんと文章が訳せること。
《テキスト》
  油谷幸利・南相瓔『総合韓国語4』(白帝社)
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95632 ハングル応用2−32(姜鍾植・金3)
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95632 ハングル応用2−751(黄鎭杰・木1)
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95632 ハングル応用2−901(河村光雅・金6)
《概要》

 短い読み物+文型練習のテキスト(プリント教材)を使って授業を進めます。文を読んで意味を理解し,新出文法を学ぶだけでなく,出てきた語彙・表現をしっかり身につけるために,一話読むごとにシャドーイングテストをして,音声としても文が定着しているかをチェックします。韓日辞典を用意しておくことと,自宅で音声教材(テープあるいはMD)が聞けるようにしておくことが必須です。語彙・表現を覚えるため,和訳から原文を再現する練習をしますので,和訳はテキストに書き込むのではなく和訳ノートを作るようにしてください。 《授業計画》
 1〜13.1〜2回に1話のペースで進みます。

《成績評価》
平常点(出席,授業態度,発表など)  20%
定期試験以外(小テスト,提出課題など) 20%
  シャドーイングテスト。
定期試験 60%
《テキスト》
 プリント教材。

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95633 ハングル応用3(全体)
《概要》

 応用1に続いて中級の文法項目を学習しながら,それに対応した作文練習を行います。短い文から初めて,日記や手紙が書けるようになるまで,段階的に学習していきます。辞書は『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館),『朝鮮語辞典』(小学館),『日韓辞典』(民衆書林)などの中から自分に合うものを各自用意しておいてください。
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  95633-771 全学部(今出川,月1:李秀Q)
  95633-951 全学部(今出川,土6:田中実)

95633 ハングル応用3−771(李秀Q・月1)
《概要》

 中級文法の後半部分の学習を中心に作文や会話の練習も行います。辞書は『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館),『朝鮮語辞典』(小学館),『日韓辞典』(民衆書林)などの中から自分に合うものを各自用意しておいてください。
《授業計画》
01 可能と不可能(1)
02 可能と不可能(2)
03 引用文縮約形(1)
04 引用文縮約形(2)
05 命令,勧誘・禁止(1)
06 命令,勧誘・禁止(2)
07 条件文
08 時,音変化(2)
09 疑問と不定(1)
10 疑問と不定(2)
11 使役と受身
12 音変化(3)
13 まとめ

《成績評価》
平常点(出席,授業態度,発表など)  20%
 毎回出席を取る
定期試験以外 60%
  学期中数回の小テストを行う
定期試験 20%
  学期全般の語学学習の成果を問う
《テキスト》
  油谷幸利『朝鮮語入門2』(ひつじ書房)+プリント教材

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95633 ハングル応用3−951(田中実・土6)
《概要》

 ハングル入門T・Uで学習した文法事項を十分活用できるよう復習しつつ,さらに中級後半の文法事項を確実なものにするため,ハングルによる作文練習を重ね,韓国語によるコミュニケーション能力の向上を計ります。
《授業計画》
01 作文「自己紹介」
02 作文練習「마다, 마저, 밖에 (否定)」
03 作文練習「-며, -ㄹ게요」
04 作文練習「-는데(요)」
05 作文練習「-는데(요)」,単語テスト
06 作文「今はビビン冷麺しかできないんですが。(会話文)」(前半)
07 作文「今はビビン冷麺しかできないんですが。(会話文)」(後半)
08 前半復習小テスト
09 作文練習「勧誘形,命令形」(1)
10 作文練習「勧誘形,命令形」(2),単語テスト
11 作文練習「아/어 있다, 에 관한, 에 대한」
12 作文「話を聞いたら,私も行きたくなりましたよ。(会話文)」(前半)
13 作文「話を聞いたら,私も行きたくなりましたよ。(会話文)」(後半)

《成績評価》
平常点(出席,授業態度,発表など)  20%
定期試験以外(小テスト,提出課題など) 20%
定期試験 60%
《テキスト》
 プリント教材。

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95634 ハングル応用4(全体)
《概要》

 ハングル応用3の文法項目に対応した講読練習を行います。韓国朝鮮語の言語形式は日本語と非常によく似ているので,基本的な文法さえ修得すれば講読と作文はかなり複雑なものでも日本語からの類推でそれなりにこなせます。文章の読解と共に,韓国・朝鮮人の行動様式や思考様式などについても学習することになります。辞書は『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館),『朝鮮語辞典』(小学館),『韓日辞典』(民衆書林)などの中から自分に合うものを各自用意しておいてください。
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  95634-771 全学部(今出川,木2:油谷幸利)
  95634-951 全学部(今出川,土7:田中実)

95634 ハングル応用4−771(油谷幸利・木2)
《概要》

 応用4では,応用2に引き続いて,講読練習を行います。新しい文法項目を学習しつつ,現代韓国の諸相を伝える文章の講読を行います。
 辞書は『ポケットプログレッシブ韓日・日韓辞典』(小学館),『朝鮮語辞典』(小学館),『韓日辞典』(民衆書林)などの中から自分に合うものを各自で用意しておいてください。
《授業計画》
01 第9課 기+助詞 による慣用句,形式名詞 터
02 第9課 講読=韓国人の宗教
03 第10課 受身形,第10課講読=キリスト教と先祖崇拝
04 第11課 語尾 -더라고, -자마자,名詞化語尾 -ㅁ
05 第11課 講読=韓国人の土葬文化
06 第12課 漢字語のずれ,形容詞からの派生動詞,第12課講読=檀君神話
07 整理と発展3
08 第13課 -고 나다, -ㄹ 만하다,伝達情報の確認 -면서
09 第13課 講読=ソウルという名称
10 第14課 かもしれない,訂正否定と選択否定,第14課講読=詩人ユンドンジュ
11 第15課 그만, 만 –면, 보이다
12 第15課 講読=民族学校の国立大学受験
13 第16課 使役形系,特殊な音変化,第16課講読=ポソン(足袋)

《成績評価》
平常点  15%
  本文および講読素材の日本語訳と練習問題の解答。出席しているだけでは平常点が得られない。
小テスト 35%
  配布した語句リストに基づく単語テストと翻訳テスト
期末筆記試験 50%
  辞書を引いてきちんと文章が訳せること。
《テキスト》
  油谷幸利・南相瓔『総合韓国語4』(白帝社)
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95634 ハングル応用4−951(田中実・土7)
《概要》

 中級(後半)の文法事項をさらに確実なものにするため,ハングル文章の講読および聞き取りの練習を中心にしながら,読解力や表現力の向上を目的とします。
01 文章1「올림픽은 왜 4년마다 할까요?」(前半),漢字音
02 文章1「올림픽은 왜 4년마다 할까요?」(後半),漢字音
03 文章2「3섹 국기가 많은 이유는?」(前半)
04 文章2「3섹 국기가 많은 이유는?」(後半)
05 文章3「어머니닐애는 왜 카네이션을 드릴까?」(前半)
06 文章3「어머니닐애는 왜 카네이션을 드릴까?」(後半)
07 文章4「우체통은 왜 빨간 색일까」
08 文章4「우체통은 왜 빨간 색일까」,単語テスト
09 文章5「헝거리 사람에게도 몽고반점이 있다」(前半)
10 文章5「헝거리 사람에게도 몽고반점이 있다」(後半)
11 文章6「한자는 왜 세로쓰기를 할까」(前半)
12 文章6「한자는 왜 세로쓰기를 할까」(後半)
13 総復習

《成績評価》
平常点(出席,授業態度,発表など)  20%
定期試験以外(小テスト,提出課題など) 20%
定期試験 60%
《テキスト》
 プリント教材。

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95641 ハングル会話初級1(全体)
《概要》

 文法中心の授業だけでは満足できない人のためのクラスです。
 慣用的な言いまわしを用いて挨拶や自己紹介ができることを目標にします。発音に関しては,基本的な音変化(鼻音化・流音化・激音化)を徹底して学びます。
 Aコースは初めて韓国朝鮮語を学ぶ人を対象とするクラスですが,文字に関する説明を詳しく行いませんので,なるべくレギュラー・コースをあわせて選択してください。
 Bコースは入門1以上を履修した人を対象とするクラスなので,名詞に助詞を付け,用言の現在形を自分で作れることを前提として授業を進めます。登録後はコースの変更ができませんので,必ず自分の実力にあったクラスに登録してください。
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95641−001 ハングル会話初級1−1 Aコース(コ・ヨンジン・火4)
95641−002 ハングル会話初級1−2 Bコース(厳敞俊・火4)
95641−051 ハングル会話初級1−51 Aコース(金善美・金3)
95641−052 ハングル会話初級1−52 Bコース(藤井幸之助・金4)

95641 ハングル会話初級1−1(コ・ヨンジン:火4)
《概要》

 この授業は,慣用的な言い回しを用いて「挨拶や自己紹介,銀行・郵便局などの窓口で用を足すこと,簡単な買い物」などができることが目標です。
 このために,『実用韓国語』(第1課〜第6課)の会話本文や文法項目および実力強化用単語リストを利用して作ったプリント教材を用いて,主に応答練習を行います。それと共に「ハングル入門T」で学ぶ発音も練習します。
 より能率的に会話を学ぶために,このクラスに登録する学生は「ハングル入門T」と並行履修することが望ましいです。

《授業計画》
01 講義紹介
02 第1課:いらっしゃいませ。
03 第1課:いらっしゃいませ。
04 第2課:その赤いワンピースはいくらですか。
05 第2課:その赤いワンピースはいくらですか。
06 第3課:そのセーターどこで売ってますか。
07 第3課:そのセーターどこで売ってますか。
08 第4課:はじめまして。
09 第4課:はじめまして。
10 第5課:それ何の写真ですか。
11 第5課:それ何の写真ですか。
12 第6課:宿題は全部やりましたか。
13 第6課:宿題は全部やりましたか。

《成績評価》 平常点  10%
  出席,授業に積極的に参加すること
小テスト 20%
  語彙テスト
定期試験 70%
  状況・場面に応じて適切な挨拶や自己紹介などができるか。
《テキスト》
  油谷幸利・高榮珍『実用韓国語』(白水社),プリント

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95641 ハングル会話初級1−2(厳敞俊:火4)
《概要》

 入門1以上を履修した学生が対象です。ハングル文字と発音および基本的な文法は習得していることが前提です。授業は,1)提示された会話文を読む,2)ポイントの説明,3)短文による質問と答え,4)聞き取りの練習,5)自前の会話文の作成,6)添削指導,7)ペアを組んで会話の練習,の順に進めます。なお,前半においては会話の決まり文句についても学びます。
《授業計画》
1〜13 初回に説明します。

《成績評価》 平常点  20%
  積極的な参加が必要です
小テスト 20%
  宿題や小テストがあります
定期試験 60%
  自分で作ってきた会話文を用いて,担当者と会話のやり取りをします。
《テキスト》
  河村光雅・田星姫『聴いて覚える初級朝鮮語』(白水社),他にプリント教材を配布します。

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95641 ハングル会話初級1−51(金善美:金3)
《概要》

 簡単な挨拶表現や自己紹介を始め,様々な場面での表現の習得を通じ,実際にハングルで話してみる訓練をします。授業では韓国人が聞いて判る正しい発音の仕方を身につけると共に,相手の発音を聞き分ける練習もします。このようなヒアリングの向上のためにCDを使っての練習も行います。

《授業計画》
01 授業案内,簡単な挨拶,第1課:私は浅井ゆかりです
02 第1課:私は浅井ゆかりです
03 第2課:出身はソウルですか
04 第3課:図書館ではありません
05 第4課:時間がありますか
06 第5課:ネットカフェでパソコンをします
07 第5課:ネットカフェでパソコンをします
08 第6課:貿易会社で働いています
09 第7課:東大門市場に行きます
10 第8課:しょっちゅうスーパーで買います
11 第8課:しょっちゅうスーパーで買います
12 第9課:それは1万ウォンです
13 第10課:今,何時ですか

《成績評価》 平常点  20%
  出席(毎回取る),授業への積極的な参加など
小テスト 20%
  課題物,語彙と会話表現についての小テスト
定期試験 60%
  学期全般の学習の成果を総合的に判定する
《テキスト》
  木内明『基礎から学ぶ韓国語講座』(国書刊行会)

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95641 ハングル会話初級1−52(藤井幸之助:金4)
《概要》

 慣用的な言い回しを使って,挨拶や身の回りのことを表現できるようにしていきたい。人や社会に対して,常に関心を持っていて欲しい。そうすれば,おのずと会話の中味は決まってくる。また,必要に応じた語彙を選択できる基礎的な力を養っていきたい。発音練習をかなりしつこく行う予定である。シャドウイング・バブリングを多用する。頭で理解しようとするのではなく,口と耳を使って,スポーツや芸事のように,体で覚えていく授業をしたい。予習・復習に時間をかけて授業に臨むことを期待する。
《授業計画》
1〜13 テキストを毎回1ユニットずつ進む。

《成績評価》 平常点  20%
  毎回出席を取る。30分以上の遅刻は欠席扱い。
小テスト 20%
  随時小テストを行う。課題を設定してレポートを提出(1回)
定期試験 60%
  学期中の到達度をチェックする
《特記事項》
 社会言語能力も高めるために,毎回様々な話題を提供する。
 朝鮮語=韓国語圏に幅広く関心を持って欲しい。
《テキスト》
  欧米・アジア語学センター編『現代韓国語会話辞典』(日東書院)。

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95643 ハングル会話中級1(全体)
《概要》

 銀行・郵便局・駅等の窓口で用をたすことができることを目標にします。これらの事項をより深く理解するために,韓国朝鮮の歴史や文化についても紹介する予定です。
 Aコースは入門U以上またはハングル会話初級履修者,あるいはそれに相当する力のある人を対象とするクラスです。Bコースは韓国で2週間以上の語学研修を受けた経験のある人を対象とするクラスです。登録後はコースの変更ができませんので,必ず自分の実力にあったクラスに登録してください。ただし,京田辺校地ではコース分けは行いません。
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95643−001 ハングル会話中級1−1 (任R樹・水2)
95643−051 ハングル会話中級1−51 Aコース(藤井幸之助・金3)
95643−052 ハングル会話中級1−52 Bコース(金善美・金4)


95643 ハングル会話中級1−1(任R樹:水2)
《概要》

 ハングル会話初級の履修者,あるいはそれと同等の能力を持つ人を対象とするクラスです。会話初級を履修していない人は,登録相談で実力判定を受けてください。銀行・郵便局・駅等の窓口で用をたすことができることを目標にします。これらの事項をより深く理解するために,韓国朝鮮の歴史や文化についても紹介する予定です。

《授業計画》
01 自己紹介
02 喫茶店で
03 相手をほめる
04 誘い・承諾・断り
05 道を尋ねる・お礼
06 お詫び
07 あいづち表現・聞き返し
08 韓国の食文化(食堂で)
09 買い物
10 ホテルのフロントでの対応
11 交通(バス・地下鉄に乗る)
12 韓国の友達の家を訪問する
13 まとめ
(以上につき,一部変更の可能性もあります)

《成績評価》 平常点  20%
  出席および授業参加への積極・態度などを問う
小テスト 20%
  課題に対する誠実の度合い,語彙・文法小テスト,発表などを随時行い,授業中の内容の理解度を問う
定期試験 60%
  学期全般の学習成果を問う
《テキスト》
  プリント

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95643 ハングル会話中級1−51(藤井幸之助:金3)
《概要》

 会話初級より込み入った内容を,慣用的な言い回しを使って,表現できるようにしていきたい。人や社会に対して,常に関心を持っていて欲しい。そうすれば,おのずと会話の中味は決まってくる。また,必要に応じた語彙を選択できる基礎的な力を養っていきたい。発音練習に多くの時間をあてる予定である。シャドウイング・バブリングを多用する。頭で理解しようとするのではなく,口と耳を使って,スポーツや芸事のように,体で覚えていく授業をしたい。予習・復習に時間をかけて授業に臨むことを期待する。
《授業計画》
1〜13 テキストを毎回1ユニットずつ進む。

《成績評価》 平常点  20%
  毎回出席を取る。30分以上の遅刻は欠席扱い。
小テスト 20%
  随時小テストを行う。課題を設定してレポートを提出(1回)
定期試験 60%
  学期中の到達度をチェックする
《特記事項》
 社会言語能力も高めるために,毎回様々な話題を提供する。
 朝鮮語=韓国語圏に幅広く関心を持って欲しい。
《テキスト》
  野間秀樹・金珍娥『VIVA!中級韓国語』(朝日出版社)。

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95643 ハングル会話中級1−52(金善美:金4)
《概要》

 韓国で2週間以上の語学研修を受けた人を対象とするクラスです。簡単な依頼や伝言・道案内などができ,電話での簡単な取次ぎをすることができるレベルを目標とします。また,与えられたテーマに関してディスカッションができるようなレベルまで語彙量をふやしていきます。授業ではレベルに合ったプリント教材を適宜配布してます。
《授業計画》
1〜13 プリント教材を適宜配布するが,事前に予習してくる必要がある。

《成績評価》 平常点  20%
  毎回出席を取る。授業への積極的な参加など。
小テスト 20%
  課題物。語彙と会話表現についての小テスト。
定期試験 60%
  学期全般の学習成果を問う
《テキスト》
  プリント教材。

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95645 ハングル会話上級1(全体)
《概要》

 ハングル会話中級の履修者,またはそれと同等の能力を持つ人を対象としたクラスです。ハングル会話中級を履修していない人は,登録相談で実力判定を受けてください。
 具体的な場面で使える実用会話を学びながら,与えられたテーマに関してディスカッションできるところまでを目標にして進む予定です。
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95645−051 ハングル会話上級1−51 (盧載玉・火2)

95645 ハングル会話上級1−51(盧載玉:火2)
《概要》

 この授業は,雑誌や新聞記事などの内容をほぼ理解し,そのあらすじを韓国語で伝えること,またその内容についてディスカッションできることを目標とします。授業では,個別的な表現活動はもちろん,パートナー形式やグループ形式で「話すこと」「聞き取ること」に重点を置いて練習します。韓国語の生きた表現に親しみ,韓国語で話す楽しさを実感できる時間にしたいです。

《授業計画》
01 自己紹介
02 初印象
03 趣味生活
04 未来
05 夢
06 食文化
07 旅行
08 韓国社会1
09 韓国社会2
10 韓国社会3
11 韓国のドラマ1
12 韓国のドラマ2
13 まとめ
(以上につき,一部変更の可能性もあります)

《成績評価》 平常点  20%
  出席を毎回取る。授業に積極的に参加すること。
小テスト 20%
  学期中に2〜3回課題提出。
定期試験 60%
  学期全般の学習成果を問う
《テキスト》
  プリント

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95651 ハングル文化事情1(全体)
《概要》

 このクラスの履修を希望する人は,ハングル入門T・U(インテンシヴT・U)および応用1・2・3・4(インテンシヴV・W)を履修済みか,それと同等の学力を持っていることが望まれます。文法事項としては,変則活用や引用文がきちんと修得できていること,鼻音化や流音化・激音化などの音変化がきちんと理解できていることが要求されます。
 さまざまな情報(ニュース・講演・映画など)を摂取し,情報を比較相対化しつつ自らの知に統合し,それらの情報を利用しながら独自の主張を外国語で展開する能力を養成することを目指します。ここでは,ラジオ報道・講演テープなど,主に耳から入る音声情報を中心とした教材を用い,聞き取り能力の向上を図ります。
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95651−051 ハングル文化事情1−51

95651 ハングル文化事情−51(金善美:月2)
《概要》

 ハングル会話中級以上の履修者が対象のクラスです。テレビ報道・映画など,主に映像情報を中心とした教材を用い,聞き取りの力を養うことと,やや長い文章を聞き取ってその要点を書けるようにすることが目標です。授業ではニュース・講演・映画やドラマなど,様々な音声・映像資料を提供します。これらの教材の内容について自分なりに考えをまとめた後,それをもとにグループなどによるディスカッションの初歩的訓練を行います。
《授業計画》
1〜13 プリント教材を適宜配布するが,事前に予習してくる必要がある。

《成績評価》 平常点  20%
  毎回出席を取る。授業への積極的な参加など。
小テスト 20%
  課題物。聞き取りや発表などの小テスト。
定期試験 60%
  学期全般の学習成果を総合的に判定する
《テキスト》
  プリント教材。

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95661 ハングル表現法1(全体)
《概要》

 このクラスの履修を希望する人は,ハングル入門T・U(インテンシヴT・U)および応用1・2・3・4(インテンシヴV・W)を履修済みか,それと同等の学力を持っていることが望まれます。文法事項としては,変則活用や引用文がきちんと修得できていることが要求されます。日本語の直訳ではなく,韓国朝鮮語語らしい表現で作文する練習を通して,円滑なコミュニケーション能力を養成することを目標とします。今学期は論文を書く前段階として,400字程度の短いレポートを作成するための作文能力の獲得を目指します。
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95661−051 ハングル表現法1−51

95661 ハングル表現法1−51(油谷幸利:金5)
《概要》

 単文のレベルから出発して,個々の文章が意味的な関連を持つパラグラフを書く訓練を通じ,発表原稿・レポート・論文を作成するための語学力の獲得を目指す。ここでは,主に各自が選んだテーマに沿って必要なデータを収集し,レポートや短い論文などの自己の主張を展開するテキストを作成する能力を養成する。
 日本語の直訳ではなく,韓国朝鮮語語らしい表現で作文する練習を通して,円滑なコミュニケーション能力を養成することを目標とします。今学期は論文を書く前段階として,四百字程度の短いレポートを作成するための作文能力の獲得を目指します。
《授業計画》
01 間違いやすい語彙(1)固有語(1)
02 テーマ作文:私の趣味
03 間違いやすい語彙(2)固有語(2)
04 テーマ作文:私の家族
05 間違いやすい語彙(3)漢字語(1)
06 テーマ作文:私の町
07 間違いやすい語彙(4)漢字語(2)
08 テーマ作文:自分の専攻の紹介
09 間違いやすい語彙(5)語種
10 テーマ作文:友人との出会い
11 間違いやすい助詞・語尾のまとめ
12 テーマ作文:旅行の思い出
13 全体のまとめ

《成績評価》 平常点  30%
  毎回練習問題を解いてくること。出席しているだけでは平常点が得られない。
定期試験以外 30%
  与えられたテーマに対する短い作文を書いてくる。
定期試験 40%
  レポート提出
《テキスト》
  プリント教材。

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95671 言語文化原典演習1(ハングル)(全体)
《概要》

 このクラスの履修を希望する人は,ハングル入門T・U(インテンシヴT・U)および応用1・2・3・4(インテンシヴV・W)を履修済みか,それと同等の学力を持っていることが望まれます。文法事項としては,変則活用や引用文がきちんと修得できていることが要求されます。
 歴史性・普遍性をキーワードに,韓国朝鮮語の背景をなす文化事情を学ぶ上級の講読科目で,論説文を読みこなす力を養成すること目標とします。
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95671−051 言語文化原典演習1−51

95671 言語文化原典演習1−51(油谷幸利:木5)
《概要》

 「読む」という行為を,単に受動的な作業にとどまらせるのではなく,さまざまなリーディング・ストラテジーを取捨選択しながら,常識・経験・知識・判断などを積極的に用いて,テキストと関わり合う主体的な行為に高めることを目標に,主として韓国朝鮮の歴史・経済・文化などに関して論述した文を教材としながら,記述された事実をさまざまな視点から検証しつつ読み解く能力を養成します。
今学期は,「뿌리 깊은 나무」(뿌리깊은나무社)を使用して,さまざまな韓国固有の文化を紹介する文章を講読します。精読よりも多読を心がけて,とにかく最後まで読んできて下さい。

《授業計画》
01 반상기(飯床器=膳立てに用いる一揃いの食器)(1)
02 반상기(2)
03 장독대(醤−臺=甕置き台)(1)
04 장독대(2)
05 자물통(−筒=錠前)(1)
06 자물통(2)
07 댕기(お下げ髪の先につけるリボン)
08 패도(佩刀=帯に差す短刀)(1)
09 패도(2)
10 북(太鼓)
11 붓(筆)
12 흉배(胸背=昔の官服の胸と背に鶴や虎の絵を刺繍した標章)
13 활과 화살(弓と矢)

《成績評価》 平常点  50%
  教材の日本語訳を発表すること。出席しているだけでは平常点が得られない。
定期試験 50%
  使用した教材に関して総合的に出題し,判定する。
《テキスト》
  プリント教材。

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95681 現代地域事情・上級講読(韓国朝鮮語圏)1(全体)
《概要》

 このクラスの履修を希望する人は,ハングル入門T・U(インテンシヴT・U)を終え,応用1・2・3・4から2科目以上(インテンシヴの場合はV)を履修済みであることが履修条件となります。
 現代性・地域性をキーワードとし,量的にも質的にも高度な文献を講読することが目標です。「読む」という行為を,単に受動的な作業にとどまらせるのではなく,さまざまなリーディング・ストラテジーを取捨選択しながら,常識・経験・知識・判断などを積極的に用いて,テキストと関わり合う主体的な行為に高めます。ここでは,主として新聞・雑誌などの事実を述べた報道記事を教材としながら,記述された事実をさまざまな視点から検証しつつ読み解く能力を養成します。
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95681 現代地域事情・上級講読(韓国朝鮮語圏)1−51(李秀Q・月3)

《授業計画》
1〜13 プリント教材を毎回1ユニットずつ進む。

《成績評価》 平常点  20%
  毎回出席を取る。
小テスト 20%
  前回学習した内容に関する小テストを行う。
定期試験 60%
  学期全般の学習成果を問う
《特記事項》
  必ず予習をして授業に臨むこと
《テキスト》
  プリント教材。

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《京田辺校地 2005年度秋学期時間割》

入門クラスは同じ枝番号のものを週2回セットで登録すること。
  例:月曜3校時入門T-15と水曜3校時入門T-15
曜日T(9:00-10:30)U(10:45-12:15)V(13:15-14:45)W(15:00-16:30)
応用1-721:高榮珍応用4-1:金貞欄入門U-15:金貞欄インテンシヴ4:高榮珍
応用3-1:金貞蘭応用1-722:高榮珍入門U-16:高榮珍 
入門U-1:黄鎭杰入門U-51:黄鎭杰演習:鈴木会話初級2A:高榮珍
入門U-2:金美華入門U-52:鈴木 会話初級2B:厳敞俊
 入門U-53:金美華応用4-2:厳敞俊インテンシヴ2:油谷
 入門U-722:高榮珍  
入門U-21:李秀Q入門U-35:全美星入門U-15:全美星インテンシヴ2:全美星
入門U-22:金善美入門U-36:徳成入門U-16:徳成 
入門U-721:油谷入門U-37:金貞欄応用3-2:金貞欄
インテンシヴ4:高榮珍応用2-721:李秀Q応用4-3:任R樹
応用1-723:任R樹会話中級2:任R樹応用2-722:李秀Q
入門U-51:佐野応用2-3:佐野入門U-65:金美華インテンシヴ4:金善美
入門U-52:金美華応用4-4:金美華入門U-66:佐野 
入門U-53:金善美 入門T-722:金善美
入門T-721:高榮珍  
入門U-35:浅井入門U-21:浅井  
入門U-36:金善美入門U-22:姜鍾植
入門U-37:姜鍾植インテンシヴ2:油谷
応用2-723:油谷 
入門U-65:田中入門U-1:左美和子入門U-721:田中 
入門U-66:権智重入門U-2:権智重入門T-721:権智重
応用3-4:左美和子入門T-722:寄田晴代入門U-722:左美和子
応用4-5:金貞欄応用3-5:田中 


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《今出川校地 2005年度秋学期時間割》

入門クラスは同じ枝番号のものを週2回セットで登録すること。
  例:火曜1校時入門T-751と木曜2校時入門T-751
曜日T(9:00-10:30)U(10:45-12:15)V(13:15-14:45)W(15:00-16:30)X(16:45-18:15)Y(18:25-19:55)Z(20:05-21:35)
応用1-771:李応用3-771:李秀Q 入門U-101:金善美   
 文化事情2:金善美上級講読2:李秀Q入門U-102:李秀Q
入門U-771:盧会話上級2:盧載玉   入門U-901:高 
  入門T-971:鄭応用3-901:鄭聖汝
       
応用4-771:黄入門U-771:黄鎭杰 入門U-101:高原典演習2:油谷  
 応用2-771:油谷言語文化論1:油谷入門U-102:油谷 
  会話初級2A:金善美会話初級2B:藤井表現法2:油谷 入門U-901:梁貞模
会話中級2A:藤井会話中級2B:金善美 応用4-901:河村入門T-971:河村
     応用1-971:田中応用2-971:田中


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《2005年度秋学期語学概要》



以下準備中
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