☆2002年度春学期授業進度表☆

《入門�T-001》【京田辺】

（火３：コ・ヨンジン，木１：浅井良純）

１．４月９日（火）
１）講義紹介
２）「韓国語の概説」配布および解説
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２．４月１１日（木）
１）第１課 文字と発音＜１＞１頁〜４頁の練習１−４まで
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３．４月１６日（火）
１）復習
２）１．４（２）歯茎音、（３）硬口蓋音、（４）軟口蓋音解説
３）練習１−５、１−６、１−７
※宿題：来週月曜日第1課書き取りテスト
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４．４月１８日（木）
１）単語リストを配布（来週木曜日単語テスト（１課の前半分））
２）復習（唇音、歯茎音、硬口蓋音、軟口蓋音）
３）喉音、練習１−８、練習１−９（表の完成は各自で）、辞書の配列説明
４）練習１−１０（熊野まで解答）、練習１−１１（発音練習）、
５）練習１−１２（解答）
※宿題：練習１−１３
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５．４月２３日（火）
１）宿題確認：練習１−１３
２）第1課総復習
３）第1課書き取りテスト
４）２．１有声音化解説
５）練習２−１
※宿題：練習２−２
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６．４月２５日（木）
１）１課前半部分の単語テスト
２）有声音化の復習
３）練習２−２の解答
４）半母音の説明と練習２−３
※宿題：練習２−４
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７．５月７日（火）
１）書き取りテスト返却
２）宿題確認：練習２−４
３）２．３濃音解説
４）練習２−５、練習２−７
※宿題：練習２−６
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８．５月９日（木）
１）練習２−６の解答
２）パッチムと連音化の解説
３）練習２−８の発音
４）終声の解説
５）練習２−９の発音
※次回（５月１６日）に１課後半部分の単語テストを予定
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９．５月１４日（火）
１）ＣＤ−ＲＯＭ配布
２）練習２−１０、練習２−１２、練習２−１３
３）練習２−１４簡単なあいさつ
※宿題：練習２−１１
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１０．５月１６日（木）
１）１課後半部分単語テスト実施
２）練習２−１１発音練習と解答
３）半母音と二重母音の解説
４）練習３−１発音練習
５）練習２−９の発音
※次回（５月２３日）に２課前半部分の単語テスト
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１１．５月２１日（火）
１）練習３−１復習
２）３．２内破音、３．３終声規則解説
３）練習３−３、練習３−４
４）練習３−８：고맙습니다, 천만에요, 감사합니다, 별 말씀을 다 하십니다練習
※宿題：練習３−２
※聞き取りテスト予告：５月２８日（火），範囲：第２課
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１２．５月２３日（木）
１）２課前半部分単語テスト実施
２）練習３−２発音練習と解答
３）３・４子音の連続を解説
４）練習３−５発音練習（※４行目の「移って」まで）
※次回（５月３０日）に２課後半部分の単語テスト予定
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１３．５月２８日（火）
１）第2課復習
２）第2課書き取りテスト
３）練習３−５残り
４）３．５助詞＜１＞解説
５）練習３−６：３行目まで
６）練習３−８：미안합니다, 괜찮습니다, 죄송합니다, 염려 마세요, 미안해, 괜찮아練習
※宿題：練習３−６残り
※第3課書き取りテスト予告（再来週火曜日）
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１４．５月３０日（木）
　休講
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１５．６月４日（火）
１）第2課書き取りテスト返却
２）宿題確認：練習３−６残りおよび助詞[-이/가, -은/는, -의, -도]練習
３）練習３−８自己紹介に関する表現練習
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１６．６月６日（木）
１）２課後半部分単語テスト実施
２）最敬体の解説
３）鼻音化（Ｐ＋Ｎ → Ｍ＋Ｎ）の説明と発音練習
※宿題：練習４−１、４−２
※次回（６月１３日）に３課前半部分の単語テスト予定
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１７．６月１１日（火）
１）第３課復習
２）第３課書き取りテスト
３）３．６（２）鼻音化解説
４）宿題確認：練習４−１、練習４−２
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１８．６月１３日（木）
１）３課前半単語テスト
２）助詞２の解説と例文の発音練習
３）宿題：練習４−３
※次回（２０日）３課後半単語テスト予定
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１９．６月１８日（火）
１）第３課書き取りテスト返却
２）宿題確認：練習４−３
３）３．６（３）激音化解説（ 밖하고, 이것하고 などの説明のため）
４）４．３指示詞と疑問詞解説
※宿題：練習４−５（１）〜（５）、（７）、（９）〜（１０）
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２０．６月２０日（木）
１）３課後半単語テスト
２）練習４−５の１−５、７、９−１０を解答
３）５課、肯定・否定の指定詞の解説
４）練習５−１の１と２のみ解答
※宿題：練習４−５の６、８、１１−２４，練習５−１の３−８
※次回（２７日）４課前半単語テスト予定
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２１．６月２５日（火）
１）宿題確認：練習４−５（６）、（８）、（１１）〜（２４）および練習５−１（３）〜（８）
２）５．２（１）存在詞解説
※小テスト予告：来週火曜日
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２２．６月２７日（火）
１）４課前半単語テスト
２）漢数詞の解説と発音練習（参考も含む）
※宿題：練習４−４、練習５−２
※次回（７月４日）４課後半単語テスト予定
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２３．７月２日（火）
１）４．４人称代名詞解説
２）４．５接尾辞の-하다解説
３）第4課小テスト
４）宿題確認：練習４−４（練習５−２は未だ）
５）５．２存在詞（２）位置名詞解説
６）宿題：練習５−７（５）、（７）〜（９）、（１９）〜（２２）
※第５課小テスト予告：来週火曜日（範囲：木曜日の授業で勉強するところまで）
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２４．７月４日（木）
１）４課後半単語テスト
２）日付と値段の解説と発音
変則的な形とよく似た発音の発音練習
３）第一類の語尾の解説（１）（２）（３）
※宿題（来週の火曜日まで）
　：練習５−３、５−４，練習５−５、練習５−７すべて
※５課の単語テスト:次回（７月１１日）
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２５．７月９日（火）
１）第４課小テスト返却
２）第５課小テスト
３）宿題確認：練習５−３、練習５−４
４）５．３漢数詞（３）長さ・体積など、（４）計算解説
※宿題：練習５−６
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２６．７月１１日（木）
１）練習５−７（１から２４まで解答）
２）練習５−６日本語訳のみ
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《入門�T-002》【京田辺】

（火３：松井聖一郎，木１：コ・ヨンジン）

１．４月９日（火）
１）講義紹介
２）「韓国語の概説」配布および解説
３）単語リスト配布
※宿題：特になし
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２．４月１１日（木）
１）１．１ハングル
２）１．２短母音
３）１．３表記上の約束解説
４）練習１−１、１−２、１−３
※宿題：練習１−１（来週火曜日まで）
※宿題：練習１−３（書き取りができるように、来週木曜日まで）
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３．４月１６日（火）
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４．４月１８日（木）
１）宿題確認および復習
２）１．４（２）歯茎音、（３）硬口蓋音解説
３）練習１−５、練習１−６
※宿題：第1課書き取りテスト（来週木曜日）
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５．４月２３日（火）
１）宿題確認：練習１−４、１−５
２）硬口蓋音・軟口蓋音・喉音
※第一課の語彙リストに基づいたテスト：５月７日（火）
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６．４月２５日（木）
１）軟口蓋音・喉音復習
２）練習１−７，１−８，１−９，１−１０
３）第1課総復習
４）第1課書き取りテスト
※宿題：練習１−１１、１−１２、１−１３(連休明けの火曜日まで）
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７．５月７日（火）
１）宿題：練習１−１１、１−１２、１−１３の確認
２）２課　２．１　有声音化
３）２．２　半母音
４）２．３　濃音の概説的な説明で終わりました。
※宿題　練習２−２、練習２−４
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８．５月９日（木）
１）書き取りテスト返却
２）宿題確認：練習２−２、練習２−４
３）練習２−３
４）２．３濃音解説
５）練習２−５
※宿題：練習２−６、練習２−７
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９．５月１４日（火）
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１０．５月１６日（木）
１）ＣＤ−ＲＯＭ配布および語彙テスト（松井先生）返却
２）２．４（３）終声解説
３）練習２−９、練習２−１０、練習２−１３
※宿題：練習２−１１、練習２−１２
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１１．５月２１日（火）
１）宿題練習２−１１、練習２−１２の答え合わせ
２）練習２−１４
３）３課３−１：二重母音説明
※宿題：３−２>
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１２．５月２３日（木）
１）宿題確認：練習３−２
２）練習３−１
３）３．２内破音解説
４）練習３−３
５）練習３−８：고맙습니다, 천만에요, 감사합니다, 별 말씀을 다 하십니다.練習
※第2課書き取りテスト予告（来週木曜日）
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１３．５月２８日（火）
１）２課の単語テスト
２）3.3：終声規則-少しだけ
３）3.5：助詞이 / 가のみ
４）練習３−８：미안합니다 から後全部
＊来週は３課の単語テストをします。
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１４．５月３０日（木）
１）第２課復習
２）第２課書き取りテスト
３）３．３終声規則解説
４）練習３−４
５）３．４子音の連続解説
６）練習３−５
７）自己紹介に関する表現復習
※第３課書き取りテスト予告（再来週木曜日）
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１５．６月４日（火）
１）３課の単語テスト
２）3.5　助詞：述語をつけて、文章の形で練習しました。
３）3.6：鼻音化のみ -ㅂ니다,습니다
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１６．６月６日（木）
１）第２課書き取りテスト返却
２）４．１最敬体解説
３）練習４−１奇数、練習４−２奇数
４）４．２助詞＜２＞（-을/를,-으로/로,-와/과）解説(教科書に載っている例の練習は未だです。）
※宿題：練習４−１偶数、練習４−２偶数
※第３課書き取りテスト予告（来週木曜日）
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１７．６月１１日（火）
１）宿題：練習４−１偶数、練習４−２偶数の答えあわせ
２）４．２：助詞<２>用言と結び付けて練習
３）練習４−３
※基本語彙リスト４課テスト（来週火曜日）
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１８．６月１３日（木）
１）第３課復習
２）第３課書き取りテスト
３）助詞復習
４）４．３指示詞と疑問詞解説
５）４．４人称代名詞解説
６）４．５接尾辞の-하다解説
７）３．６音変化＜１＞（１）流音化解説（４．５の편리하다の説明のため）
※宿題：練習４−５（１）〜（１２）
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１９．６月１８日（火）
１）基本語彙リスト４課小テスト
２）宿題:練習４−５（１）〜（１２）の答え合わせ
３）練習４−４、第一文のみ
４）第５課：指定詞説明のみ
※宿題：練習４−４の３行めまで
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２０．６月２０日（木）
１）第３課書き取りテスト返却
２）宿題確認：練習４−４の３行目まで。
３）読む練習：練習４−４の３行めまで。
４）練習４−５残り（１３）〜（２４）
５）５．１指定詞解説
６）練習５−１奇数
※宿題：練習４−４の残り、練習５−１偶数
※小テスト予告：来週木曜日
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２１．６月２５日（火）
１）練習４−４：４行目からの答え合わせ、読む練習
２）練習５−１：偶数番号の答え合わせ
３）５．２：存在詞、位置名詞についての説明
４）基本語彙リスト１〜４の単語を使って「〜に…があります」作文練習
※宿題：なし
※次週は第５課の基礎語彙リストのテストをします。
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２２．６月２７日（木）
１）第４課復習
２）第４課小テスト
３）５．３（１）基本数詞解説
４）３．６（２）鼻音化解説（구십육, 백육십, 오륙년, 이십만, 사백만 などの説明のため）
※宿題：練習５−２
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２３．７月２日（火）
１）基本語彙リスト５課小テスト
２）宿題:練習５−２の答え合わせ
３）５．３(２)
４）５．３(３)
※宿題：練習５−３、５−４
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２４．７月４日（木）
１）第４課小テスト返却
２）宿題確認：練習５−３、練習５−４
３）３．６（３）激音化解説（놓다, 많다, 낳다, 행복하다, 좋다 などの発音の説明のため）
４）５．３（４）計算解説
５）５．４第1類の語尾解説
６）練習５−５奇数
※宿題：練習５−５偶数、練習５−６
※第５課小テスト予告：来週木曜日（範囲：来週火曜日の授業で勉強するところまで）
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２５．７月９日（火）
１）宿題の答え合わせ　練習５−５　偶数問題
２）宿題の答え合わせ　練習５−６
３）練習５−７　２・４・６・８・10
※宿題　練習５−７　１・３・５・７・９
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２６．７月１１日（木）
１）第5課復習
２）第5課小テスト
３）宿題確認：練習５−７（１）、（３）、（５）、（７）、（９）
※宿題：練習５−７残り
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《入門�T-011》【京田辺】

（水１：コ・ヨンジン，金２：浅井良純）

１．４月１０日（水）
１）講義紹介
２）「韓国語の概説」配布および解説
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２．４月１２日（金）
１）文字と発音１（１〜３頁）解説
２）練習問題１−３まで終了
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３．４月１７日（水）
１）復習
２）１．４（２）歯茎音、（３）硬口蓋音解説
３）練習１−５、練習１−６
※宿題１：練習１−６（きちんと読めるように練習してくること：金曜日ま で）
※宿題２：第1課書き取りテスト（来週水曜日）
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４．４月１９日（金）
１）単語リストを配布（）
２）復習（唇音、歯茎音、硬口蓋音）
３）軟口蓋音、練習１−７、喉音、練習１−８、
辞書の配列説明、練習１−１２（解答）
※宿題：練習１−９（表の完成は各自で）
※宿題：練習１−１０，練習１−１３
※単語テスト予告：来週金曜日（１課の前半分）
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５．４月２４日（水）
１）宿題確認：練習１−９、１−１０、１−１３
２）第1課総復習
３）第1課書き取りテスト
※宿題：練習１−１１
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６．４月２６日（金）
１）１課前半部分の単語小テスト
２）正誤個所一覧を配る。
３）２.１有声音化の説明
４）練習２−１、練習２−２の解答
５）２．２半母音の説明と発音練習
※宿題：練習２−３、練習２−４
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７．５月８日（水）
１）書き取りテスト返却
２）宿題確認：練習２−３、練習２−４
３）２．３濃音解説
４）練習２−５
５）練習２−１４簡単な挨拶
※宿題：練習２−６、練習２−７
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８．５月１０日（金）
１）練習２−６、７の解答
２）パッチムと連音化の解説
３）練習２−８
４）終声の解説
５）練習２−９
６）終声の参考２（１６ページ）
※５月１６日（金）１課後半部の単語テスト予定
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９．５月１５日（水）
１）ＣＤ−ＲＯＭ配布
２）２．４（３）終声復習
３）練習２−１０、練習２−１２、練習２−１３
４）３．１半母音と二重母音解説
※宿題：練習２−１１、練習３−２
※第２課書き取りテスト予告：来週水曜日
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１０．５月１７日（金）
１）１課後半部の単語テスト実施
２）練習２−１１、練習３−２の発音練習と解答
３）内破音の解説
４）練習３−３の発音練習
※２課後半部単語テスト（５月２４日）予定
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１１．５月２２日（水）
１）第2課復習
２）第2課書き取りテスト
３）練習３−１
４）３．３終声規則解説
５）練習３−４
６）練習３−８：고맙습니다, 천만에요, 감사합니다, 별 말씀을 다 하십니다練習
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１２．５月２４日（金）
１）４課、最敬体の解説
２）練習４−１（奇数のみ）解答と発音練習
３）鼻音化の解説（Ｐ＋Ｎ → Ｍ＋Ｎ）
４）助詞＜１＞（２３頁）の解説
※宿題：練習３−６、練習４−１の偶数列のみ
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１３．５月２９日（水）
１）第２課書き取りテスト返却
２）宿題確認および練習：練習３−６
３）練習３−８：미안합니다, 괜찮습니다, 죄송합니다, 염려 마세요, 미안해, 괜찮아練習
４）鼻音化（ㅂ + ㄴ -> ㅁ + ㄴ）解説
５）宿題確認：練習４−１偶数
※宿題：練習４−２
※第３課書き取りテスト予告（来週水曜日）
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１４．５月３１日（金）
１）２課前半部の単語テスト実施
２）練習４−２偶数列の解答
３）助詞２の目的、道具・材料・原因・方向・資格、
　　共同、所在、比較のみを解説、例文の発音練習
※宿題：練習４−３
※２課後半部単語テスト（６月７日）予定
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１５．６月５日（水）
１）３．４子音の連続解説
２）練習３−５
３）練習３−８自己紹介に関する表現練習（鼻音化(ㅂ+ㄴ->ㅁㄴ:습니다, 합니다) と激音化(ㄱ+ㅎ->ㅋ:부탁합니다)解説）
４）４．１最敬体復習
５）練習４−２奇数
※第３課の書き取りテストは来週に！（３．４が終わっていなかったため）
※宿題：練習４−３（浅井先生の宿題そのまま）
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１６．６月７日（金）
１）２課後半部の単語テスト実施
２）練習４−３解答、発音練習
※３課前半部単語テスト：６月１４日の予定
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１７．６月１２日（水）
１）第３課復習
２）第３課書き取りテスト
３）助詞復習
４）４．３指示詞と疑問詞解説
５）４．４人称代名詞解説
６）４．５接尾辞の-하다解説
７）３．６音変化＜１＞（１）流音化解説（４．５の편리하다の説明のため）
※宿題：練習４−５（１）〜（１２）（金曜日まで）
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１８．６月１４日（金）
１）人身事故のため列車が遅れ、欠席者が出たため予定していた単語テストを次回に延期
２）練習４−５（１から１３まで）解答
※宿題：練習４−５の１４から２４、練習４−４
※３課前半部単語テスト（６月２０日）予定
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１９．６月１９日（水）
１）第３課書き取りテスト返却
２）宿題確認：練習４−５（１４）〜（２４）
３）５．１指定詞解説
４）練習５−１奇数
５）５．２存在詞解説（参考は未だ）
※宿題：練習４−４、練習５−１偶数
※第４課小テスト予告：来週火曜日
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２０．６月２１日（金）
１）３課、前半部単語テスト
２）練習４−４と練習５−１の解答
※３課後半テスト予定（６月２８日）
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２１．６月２６日（水）
１）第４課復習
２）第４課小テスト
３）５．２存在解説
４）５．３漢数詞（１）基本数詞解説（参考の４は未だです。）
※宿題：練習５−２
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２２．６月２８日（金）
１）３課後半単語テスト実施
２）練習５−２の解答及び発音練習
３）（２）日付と値段の解説（年月日、ウォンの説明）
※宿題：練習５−３、５−４
※次回４課単語テスト（７月５日）予定
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２３．７月３日（水）
１）第４課小テスト返却
２）宿題確認：練習５−３、練習５−４
３）３．６（２）鼻音化解説（3월 16일, 5월 26일, 1996년, 1368년, 160만원 などの発音の説明のため）
４）５．４第1類語尾解説＜５．３の（３）長さ・体積などおよび（４）計算は未だです。＞
５）３．６（３）激音化解説（놓다, 많다, 낳다, 행복하다, 좋다などの発音の説明のため）
※宿題：練習５−５、練習５−７（１）〜（１２）
※小テスト予告：来週水曜日（範囲：第4課は全部、第5課は金曜日の授業で勉強するところまで）
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２４．７月５日（金）
１）４課単語テスト実施
２）宿題の練習５−７（１２まで）の解答と解説
３）（３）長さ・体積などの説明と発音
※宿題：練習５−６、練習５−７の（１３から２４まで）
※次回５課単語テスト（７月１２日）予定
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２５．７月１０日（水）
１）第４課小テスト（２）、第５課小テスト
２）宿題確認：練習５−５、練習５−７（１３）〜（２４）
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２６．７月１２日（金）
１）５課単語テスト実施
２）練習５−６の解答
３）Ｐ３９下の「語尾の発音」及び
　　Ｐ４０下の「親族名称：兄弟姉妹」の解説と発音練習
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《入門�T-021》【京田辺】

（火５：コ・ヨンジン，土３：田中実）

１．４月９日（火）
１）講義紹介
２）「韓国語の概説」配布および解説
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２．４月１３日（土）
１）自分の名前をハングルで書いて見よう
２）１．２単母音　解説　発音練習
３）１．３表記上の約束　解説
４）練習１−３　発音練習
５）１．４基本子音（１）唇音　解説　発音練習
※宿題：練習１−４　発音の反復練習
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３．４月１６日（火）
１）復習
２）１．４（２）歯茎音、（３）硬口蓋音解説
３）練習１−５、１−６
※宿題：来週月曜日第1課書き取りテスト
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４．４月２０日（土）
１）軟口蓋音　解説　発音練習
２）練習１−７　練習
３）喉音　解説　発音練習
４）練習１−８　練習
５）練習１−１１　練習
※宿題：練習１−９、１−１０
※第１課前半(p.4-6)単語小テスト予告：４月２７日（土）
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５．４月２３日（火）
１）宿題確認：練習１−９、１−１０
２）第1課総復習
３）第1課書き取りテスト
４）単語リストを配布
※宿題：練習１−１２、練習１−１３
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６．４月２７日（土）
１．練習１−１２、１−１３　確認
２．有声音化　解説
３．練習２−１
４．有声音化発音練習
５．半母音　解説
６．半母音　発音練習
※宿題：練習２−２、２−４（5/7まで） ※第１課（前半）単語小テスト実施 戻る

７．５月７日（火）
１）書き取りテスト返却
２）宿題確認：練習２−２、練習２−４
３）練習２−３
４）練習２−１４簡単な挨拶
５）２．３濃音解説
※宿題：練習２−５、練習２−６
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８．５月１１日（土）
１）第１課単語小テスト返却
２）練習２−５、練習２−６、練習２−７
３）パッチン・連音化解説
４）練習２−８
※宿題：練習２−８
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９．５月１４日（火）
１）ＣＤ−ＲＯＭ配布
２）宿題確認：練習２−８
３）（３）終声解説
４）練習２−９、練習２−１０、練習２−１２、練習２−１３
※宿題：練習２−１１
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１０．５月１８日（土）
１）練習２−１１確認
２）３・１　半母音と二重母音　解説
３）練習３−１、３−２　
※宿題：練習３−１　発音の反復練習
※第２課単語小テスト予告　５月２５日（土）
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１１．５月２１日（火）
１）宿題確認：練習３−１
２）３．２内破音、３．３終声規則解説
３）練習３−３、練習３−４
４）練習３−８：고맙습니다, 천만에요, 감사합니다, 별 말씀을 다 하십니다練習
※宿題：練習３−３、練習３−４
※聞き取りテスト予告：５月２８日（火），範囲：第２課
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１２．５月２５日（土）
１）練習３−３、練習３−４
２）内破音復習
３）子音の連続：解説
４）練習３−５
５）自己紹介会話練習
６）鼻音化ㅂ + ㄴ → ㅁ + ㄴ 解説
７）第２課単語小テスト実施
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１３．５月２８日（火）
１）第2課復習
２）第2課書き取りテスト
３）練習３−５残り
４）３．５助詞＜１＞解説
５）練習３−６
※第3課書き取りテスト予告（再来週火曜日）
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１４．６月１日（土）
１）第２課単語小テスト返却
２）音変化（流音化、鼻音化、激音化）解説、発音練習
３）練習３−７
４）最敬体（平叙形、疑問形）解説
５）最敬体作文練習
※宿題；練習３−７
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１５．６月４日（火）
１）第2課書き取りテスト返却
２）宿題確認：練習３−７ ３）練習３−８：미안합니다, 괜찮습니다, 죄송합니다, 염려 마세요, 미안해, 괜찮아練習
４）練習３−８自己紹介に関する表現復習
５）４．１最敬体復習
６）練習４−１奇数
※宿題：練習４−１偶数、練習４−２
※第３課書き取りテスト予告（来週火曜日）
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１６．６月８日（土）
１）練習４−１偶数番、練習４−２　確認
２）助詞〈２〉解説
３）最敬体、助詞　確認プリント
４）鼻音化復習
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１７．６月１１日（火）
１）第３課復習
２）第３課書き取りテスト
３）助詞復習
４）練習４−３奇数（激音化解説: 밖하고, 이것하고など）
５）４．３指示詞と疑問詞解説（参考は未だです。）
※宿題：練習４−３偶数、練習４−５(1)〜(5)と(7)、(9)〜(10)（土曜日まで）
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１８．６月１５日（土）
１）練習４−３偶数：確認
２）指示詞と疑問詞：復習、「参考」解説、作文練習
３）人称代名詞　解説
４）接尾辞の하다：解説
５）練習４−５　確認
※宿題；練習４−４　日本語訳（６月２２日、提出）
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１９．６月１８日（火）
１）第３課書き取りテスト返却
２）読む練習 ：練習４−４
３）練習４−５（６）、（８）、（１１）〜（１６）
４）５．１指定詞解説
５）練習５−１奇数
※宿題：練習４−５（１７）〜（２４）、練習５−１偶数
※第４課小テスト：来週火曜日
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２０．６月２２日（土）
１）練習４−５（１７〜２４）　確認
２）練習５−１　偶数番　確認
３）指定詞　作文練習
※第３課、４課単語テスト予告、６月２９日実施予定
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２１．６月２５日（火）
１）第４課復習
２）第４課小テスト
３）５．２存在詞解説
※宿題：なし
※小テスト予告：来週火曜日（範囲：練習４−４と練習４−５）
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２２．６月２９日（土）
１）宿題返却
２）存在詞作文練習、会話練習
３）位置名詞：解説
４）位置名詞：作文練習
※第３・４課単語テスト
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２３．７月２日（火）
１）第４課小テスト返却
２）第４課小テスト（２）（範囲：練習４−４，練習４−５）
３）５．３漢数詞解説
４）３．６（２）鼻音化解説（구십육, 백육십, 오륙년, 이십만, 사백만 などの説明のため）
５）練習５−２奇数
６）宿題：練習５−２偶数、練習５−５（５）、（７）〜（９）、（１３）〜（１５）、（１９）〜（２２）
※第５課小テスト予告：来週火曜日（範囲：土曜日の授業で勉強するところまで）
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２４．７月６日（土）
１）テスト返却
２）練習５−２偶数番
３）練習５−７（５）、（７）〜（９）、（１３）〜（１５）、（１９）〜（２２）
４）漢数詞（日付）　解説
５）指定詞・存在詞　復習会話練習
※宿題：漢数詞の暗記（日付の練習）・作文プリント配布（７月１３日土曜日まで）
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２５．７月９日（火）
１）第４課小テスト（２）返却
２）第５課小テスト
３）練習５−３の奇数、練習５−４の奇数
４）５．３漢数詞（３）長さ・体積など、（４）計算解説
５）５．４第一類の語尾解説
※宿題：練習５−３の偶数、練習５−４の偶数、練習５−５、練習５−６、練習５−７の残り
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２６．７月１３日（土）
１）第５課小テスト返却
２）宿題プリント確認
３）練習５−３・５−４　偶数　確認
４）第一類の語尾復習
５）練習５−５　確認
６）練習５−７残り　確認
７）練習５−６確認
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《入門�T-701》【京田辺】

（木５：コ・ヨンジン，土３：左美和子）

１．４月１１日（木）
１）講義紹介
２）「韓国語の概説」配布および解説
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２．４月１３日（土）
１）自己紹介
２）「韓国朝鮮語の概説」の復習
３）1.2 解説
４）練習1−1
５）1.3解説
６）練習１−３発音のみ
７）単母音の定着(歌を使って）
※宿題：練習１−３の単語を書いてくること
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３．４月１８日（木）
１）復習
２）練習１−３ドリル
３）１．４（１）唇音、（２）歯茎音解説
４）練習１−４、１−５
※宿題：練習１−４、練習１−５（きちんと読めるように練習してくること）
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４．４月２０日（土）
１）語彙リストの配布
２）復習
３）硬口蓋音の解説
４）練習１−６
５）軟口蓋音の解説
６）練習１−７
７）喉音の解説
８）練習１−８
※宿題：練習１−９、１−１０、１−１１
※予告 ： ５月１１日第１課の語彙の小テスト
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５．４月２５日（木）
１）宿題確認：練習１−９、１−１０、１−１１
２）２．１有声音化解説
３）練習２−１
※宿題：練習１−１２、練習１−１３、練習２−２（土曜日まで）
※第1課書き取りテスト予告：連休明けの木曜日
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６．４月２７日（土）
１）前回までの復習
２）練習１−１２
３）練習１−１３
４）２．２半母音の解説
５）自分の名前をハングルで書かせる
※宿題：練習２−２、２−４
※予告 ： ５月１１日第１課の語彙の小テスト
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７．５月９日（木）
１）１課書き取りテスト
２）宿題確認：練習２−２、２−４
３）練習２−３
４）２．３濃音解説
※宿題：練習２−６，２−７
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８．５月１１日（土）
１）前回までの復習
２）第１課 語彙の小テスト
３）練習２−６
４）練習２−７
５）２．４パッチムと連音化・終声 (１)パッチムの解説
６）２．４（２）連音化の解説
※宿題：練習２−８
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９．５月１６日（木）
１）ＣＤ−ＲＯＭ配布および書き取りテスト返却
２）宿題確認：練習２−８
３）２．４（３）終声解説
４）練習２−１０
５）練習２−１４簡単な挨拶
※宿題：練習２−１１、練習２−１３
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１０．５月１８日（土）
１）第１課 語彙の小テスト返却
２）前回までの復習
３）練習２−１１
４）練習２−１２
５）３．１ 半母音と二重母音の解説【参考】の部分は説明できていません。
※宿題：練習３−１，３−２
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１１．５月２３日（木）
１）３．１：半母音と二重母音＜参考＞解説
２）宿題確認：練習３−１、練習３−２
３）３．２：内破音解説
４）練習３−３
※第2課書き取りテスト予告（来週木曜日）
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１２．５月２５日（土）
１）前回までの復習
２）３．３終声規則の解説
３）練習３−４
４）３．４子音の連続の解説
５）練習３−５
６）３．５助詞（１）の主語「が」のみ解説
７）練習３−６の「が」のみ
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１３．５月３０日（木）
１）第２課復習
２）第２課書き取りテスト
３）３．５助詞＜１＞解説およびドリル
４）練習３−８：고맙습니다, 천만에요, 감사합니다, 별 말씀을 다 하십니다.練習
５）第３課書き取りテスト予告（再来週木曜日）
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１４．６月１日（土）
1) 練習3−8 あいさつ 最後の3行で簡單な自己紹介をしました．
2) 発音の総復習として，歌をしました．
발해를 꿈꾸며 서태지와 아이들
※第２課語彙の小テストを6月8日にを行う
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１５．６月６日（木）
１）第２課書き取りテスト返却
２）練習３−８：미안합니다, 괜찮습니다, 죄송합니다, 염려 마세요, 미안해, 괜찮아練習
３）４．１最敬体解説
４）練習４−１奇数、練習４−２奇数
※宿題：練習４−１偶数、練習４−２偶数
※第３課書き取りテスト予告（来週木曜日）
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１６．６月８日（土）
1) 第2課の小テスト
2) 最敬体の復習
3) 練習４−１（偶数）
4）練習４−２（偶数）
5）カ−ドで最敬体をもう少し練習
6）4.2 助詞（2）「-를/을」「-로/으로」の解説
7）練習4−3「-를/을」「-로/으로」のみ
※宿題：練習4−4（土曜日まで）
※第3課語彙の小テスト：6月15日にを行うことを告知
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１７．６月１３日（木）
１）第３課復習
２）第３課書き取りテスト
３）４．２助詞＜２＞の残り解説
４）練習４−３奇数
５）３．６音変化＜１＞（３）激音化解説（練習４−３の밖하고, 이것하고の説明のため）
※宿題：練習４−３偶数
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１８．６月１５日（土）
1) 第3課の小テスト
2) 練習4−3 偶數
3) プリントで助詞の練習
4）4.3 指示詞と疑問詞の解説
5）4.4 人稱代名詞の解説
6）4.5接尾辭のの하다の解説
※宿題：練習4−4，4−5
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１９．６月２０日（木）
１）第３課書き取りテスト返却
２）読む練習：練習４−４
３）５．１指定詞解説
４）練習５−１（１）〜（３）
５）５．２存在詞解説（参考は未だ）
※宿題：練習５−１の残り（３）〜（８）
※小テスト予告：来週木曜日
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２０．６月２２日（土）
１）練習４−４
２）練習４−５
※第４課語彙の小テスト：6月29日に実施
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２１．６月２７日（木）
１）第４課復習
２）第４課小テスト
３）指定詞復習
４）宿題確認：練習５−１（４）〜（８）
※小テスト予告：来週木曜日（範囲：練習４−４、練習４−５）
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２２．６月２９日（土）
1) 第４課の小テスト
2) ５．１指定詞 復習
3) ５．２存在詞 解説及び練習
4）５．３漢数詞解説
※宿題：練習５−２
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２３．７月４日（木）
１）第４課小テスト返却
２）第４課小テスト（２）（範囲：練習４−４、練習４−５）
３）宿題確認：練習５−２
４）３．６（２）鼻音化解説（구십육, 백육십, 오륙년, 이십만, 사백만 などの発音の説明のため）
５）５．３（２）日付と値段解説
６）３．６（１）流音化解説（십칠년 などの発音の説明のため）
７）練習５−３奇数
※宿題：練習５−３偶数、練習５−４
※第５課小テスト予告：来週木曜日（範囲：土曜日の授業で勉強するところまで）
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２４．７月６日（土）
1) 練習５−３偶數
2) 練習5−4
3) (3) 長さ・體積など解説
4）(4) 計算 解説
5）5.4 第一類の語尾 解説のみ
※宿題：練習5−5，5−6，5−7
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２５．７月１１日（木）
１）５．４第1類の語尾復習
２）宿題確認：練習５−５
３）第5課復習
４）第5課小テスト
５）宿題確認：練習５−７（１）〜（６）まで
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２６．７月１３日（土）
１）練習５−７（７）〜
２）１．ペアになって、韓国語で「名前、電話番号、生年月日、住んでいる場所」を聞く。
　　２．相手の情報を先生が韓国語で聞き、それに生徒が答える。
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《入門�T-901》【今出川】

（火６：河村光雅，金７：中村麻結）

１．４月９日（火）
１）ハングルをとる動機について質問
２）日本語訳を見ながら朝鮮語の音を聞かせる
３）ハングルのしくみ、表記のしかたについて説明
４）１・２短母音
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２．４月１２日（金）
１）宿題なし
２）基本母音の復習
３）１．３　表記上の約束
４）練習１−２
５）練習１−３（発音のみ）、参考３について言及
６）１．４基本子音の概説
※宿題なし
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３．４月１６日（火）
１）唇音の紹介
２）練習１−４
３）唇音の入った単語の聞きとり、書き取り
４）歯茎音の紹介
５）練習１−５
６）歯茎音の入った単語の聞きとり、書き取り
※宿題なし
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４．４月１９日（金）
１）（３）硬口蓋音
２）練習１−６（発音のみ）
３）（４）軟口蓋音
４）練習１−７（発音のみ）
５）（５）喉音
６）練習１−８（発音のみ）
※宿題１）：練習１−６，１−７，１−８を１回ずつ以上各自で書くこと
※宿題２）：練習１−９を配布したプリントにやってくること
※宿題３）：練習１−１０，１−１１，１−１２，１−１３
※小テスト予告：次週４月２６日（金）に予定通り「１課の単語リスト、日本語の表記（範囲＝練習１−１０）、辞書の配列順（範囲＝練習１−１２）」という範囲で行います。
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５．４月２３日（火）
１）練習１−１０、１１、１２、１３宿題の確認
２）２.１.有声音化の解説
３）練習２−１
４）２.２.半母音
※宿題：　練習２−２
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６．４月２６日（金）
１）宿題確認（練習２−２）
２）１課小テスト
３）基本母音と半母音の復習
４）２．２半母音　参考事項説明
５）練習２−３
６）２．３濃音
７）練習２−６の発音
※宿題：練習２−４と、２−６の意味調べ
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７．５月７日（火）
１）練習２−５、２−７　読みの練習
２）練習２ー４、２−６　宿題の確認
３）平、激、濃音の聞きとり、書き取り
４）パッチムと連音化の説明
５）練習２−８　読みの練習
※宿題　練習２−１１、２−１３
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８．５月１０日（金）
０）第１課小テスト返却（平均点５０）
１）宿題確認（練習２−１１、２−１３）
２）パッチムと連音の復習（練習２−８）
３）（３）終声m,n,ng,l
４）練習２−９終声の聞き分け
５）練習２−１０終声の発音
※宿題：なし
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９．５月１４日（火）
１）練習２−１２
２）終声の聞きとり、書き取り練習
３）練習２−１４
４）３・１　半母音と二重母音
５）二重母音の聞きとり、書き取り練習
※宿題　練習３−１，３−２
※来週火曜日に２課小テスト
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１０．５月１７日（金）
１）宿題確認（練習３−１、３−２）
２）３．２内破音
３）練習６−２
４）練習３−３
５）３．３終声規則
６）練習３−４
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１１．５月２１日（火）
１）２課小テスト
２）３・４子音の連続
３）練習３−５：発音をハングル表記
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１２．５月２４日（金）
１）４級５級リスト希望者に配布
２）３．５助詞
３）練習３−６
４）３．６音変化＜１＞（２）鼻音化
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１３．５月２８日（火）
１）2課小テストの返却と解説
２）激音化について
３）練習３−８：簡単な挨拶＜２＞
４）自己紹介の練習
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１４．５月３１日（金）
１）音変化＜１＞（１）流音化（極簡単に）
２）練習問題３−７
３）４．１最敬体
４）練習４−１の平叙形のみ
５）宿題：練習４−１の疑問形及び練習４−２
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１５．６月４日（火）
１）練習４−１，４−２答え合わせ
２）４．２助詞（２）解説
３）練習４−３（奇数番号のみ）
※宿題：練習４−３偶数番号
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１６．６月７日（金）
１）第３課小テスト
２）宿題４−３の解答
３）４．３指示詞と疑問詞
４）４．４人称代名詞
５）４．５接尾辞の하다
６）練習４−４の第１文目のみ
※宿題練習４−４の残り
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１７．６月１１日（火）
１）練習４−４読解
２）練習４−４の文を自分の場合に置き換える練習
※宿題：練習４−５
※４課小テストは予定通り来週火曜日に実施
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１８．６月１４日（金）
１）宿題確認：練習４−５
２）５．１．指定詞
３）練習５-１の単語を使って指定詞の練習
※宿題：練習５−１
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１９．６月１８日（火）
１）第4課小テスト
２）練習５−１　宿題答え合わせ
３）５・２：存在詞の解説
４）５・３：漢数詞　０、１〜１０まで
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２０．６月２１日（金）
１）(1)基本数詞の１１〜
２）練習５−２
３）５．３．(2)日付と値段
４）練習５−３
５）自分の生年月日を言う練習・人の生年月日を聞き取る練習
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２１．６月２５日（火）
１）４課小テストの返却と解説
２）漢数詞の復習
３）練習５−４
４）値段を聞いて答えるタスク
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２２．６月２８日（金）
１）５．３．漢数詞(3)長さ･体積など
２）(4)計算
３）５．４．第1類の語尾
４）練習５−５
５）練習５−６（１）
※宿題:練習５−６(2)〜(4)，練習５−７(1)〜(8)まで
※小テスト予告:7月5日（金）第5課
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２３．７月２日（火）
１）練習５−６：２）〜４）
２）練習５−７：１）〜１２）
※宿題：練習５−７：１３）〜２４）
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２４．７月５日（金）
１）宿題確認：練習５−７：１３）〜２４）
２）各自一文ずつ短文作りおよびその発表，聞き取り練習
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２５．７月９日（火）
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２６．７月１２日（金）
１）各自一文ずつ短文作りおよびその発表
２）他人の作文の訳読練習
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《入門�U-701》【京田辺】

（木２：浅井良純，土２：田中実）

１．４月１１日（木）
１）第６課 文法用語の説明と連用形
２）４１頁〜４３頁の練習６−１、６−２の奇数のみ解答
※宿題：練習６−１、６−２の偶数
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２．４月１３日（土）
１）宿題確認（練習６−１）偶数
２）宿題確認（練習６−２）偶数
３）６．３過去時制補助語幹（１）、（２）、（３）解説
４）過去時制補助語幹を用いた作文練習
５）練習６−３奇数、練習６−４奇数
※宿題：練習６−３および練習６−４の偶数（４/18（木）まで）
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３．４月１８日（木）
１）練習６−３、６−４の偶数列の解答
２）前置否定形の説明、練習６−５（奇数列のみ解答）
３）後置否定形の説明、 不可能表現の説明
４）６課から１０課までの単語リスト配布
※宿題：練習６−６，練習６−７
※単語テスト：６課前半分（４月２５日実施）
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４．４月２０日（土）
１）宿題確認（練習６−６）
２）不可能形作文練習
３）宿題確認（練習６−７）
４）連用形復習、応用練習
５）過去時制補助語幹復習、応用練習
※第６課前半（p.41-44)小テスト予告：４月２７日（土）
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５．４月２５日（木）
１）６課前半部分単語テスト
２）７課の現在連体形の説明
※宿題：練習７−１、７−２
※次回（５月９日）６課後半部分単語テスト
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６．４月２７日（土）
１．第６課（前半）文法事項小テスト実施
２．練習７−１、７−２　確認
３．現在連体形　復習
４．過去連体形　解説
５．過去連体形　作文練習
※宿題：練習７−３、７−４（5/9まで）
※第６課後半（p.45〜48）文法事項小テスト予告：実施５月１１日（土）
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７．５月９日（木）
１）６課後半部分の単語テスト実施
２）練習７−３、７−４の解答
３）固有数詞の解説
４）練習７−５、７−６の解答
※宿題：練習７−７（１０番まで）（土曜日まで）
※次回（５月１６日）７課前半部分単語テスト予定
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８．５月１１日（土）
１）第６課前半文法事項小テスト返却
２）小テスト解説・縮約する連用形復習
３）第６課後半文法事項小テスト実施
４）前置・後置否定形；不可能形復習・作文練習
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９．５月１６日（木）
１）７課前半部分の単語テスト実施
２）練習７−７の１０番まで解答
※宿題：練習７−７（１１番から２０番）（土曜日まで）
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１０．５月１８日（土）
１）第６課後半文法事項テスト返却
２）テスト解説・否定形・不可能の表現復習
３）練習７−７：11〜20確認
４）練習７−８：1〜４確認
※宿題：練習７−８：５〜１６：５月２３日（木）まで
※第７課文法事項小テスト予告：５月２５日（土）
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１１．５月２３日（木）
１）練習７−８の解答
２）音変化２ リウルの鼻音化の解説
３）練習７−９の発音練習
※宿題：練習７−１０（２５日の土曜日まで）
※来週５月３１日に７課後半部分の単語テスト予定
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１２．５月２５日（土）
１）漢字音〈１〉解説
２）練習７−１１、７−１２
３）尊敬補助語幹 -시- 解説
４）作文練習
５）交替形解説
６）練習８ー１�@、８−２�@
７）第７課文法事項小テスト実施
※宿題：練習８−１�A〜�G、練習８−２�A〜�G　５／３０（木）提出
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１３．５月３０日（木）
　休講
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１４．６月１日（土）
１）第７課文法事項小テスト返却、確認
２）練習８−１�A〜�G、練習８−２�A〜�G　確認
３）敬語作文練習
４）漢字音頭音法則　解説
５）練習８−４
※宿題；練習８−３
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１５．６月６日（木）
１）７課後半の単語テスト実施
２）練習８−３の解答
２）語尾の類型説明（第４類と第５類の違い）
３）第４類の語尾（１）（〜ば、たら、なら）の解説
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１６．６月８日（土）
１）第四類の語尾（並行動作・意図・目的）解説、作文練習
２）第五類の語尾（理由・前提動作）解説、作文練習
３）第五類の語尾（強調）解説、作文練習
４）第五類の語尾（譲歩）解説、作文練習
※宿題；練習８−５：６月１３日（木）まで
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１７．６月１３日（木）
１）練習８−５の解答
※宿題：練習８−６（１５日土曜日までに）
※次回（２０日）８課前半の単語テスト予定
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１８．６月１５日（土）
１）尊敬補助語幹、交替形復習
２）第四類の語尾（仮定、並行動作、意図、目的）復習
３）第五類の語尾（理由、前提動作、強調、譲歩）復習
４）練習８−６確認
５）練習８−７確認
６）練習８−８音読練習
※宿題；練習８−８日本語訳（６月２０日（木）提出）
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１９．６月２０日（木）
１）練習８−８の解答（８行目の終わりまで。）
※宿題：練習８−８（９行目から終わり、土曜日までに）
※次回（２７日）８課後半の単語テスト予定
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２０．６月２２日（土）
１）練習８−８　確認
２）宿題回収
３）未来時制補助語幹-겠- 解説
４）作文練習（推量・意思・控えめな気持ち・予告）
※第８課　尊敬表現作文テスト予告　６月２９日実施予定
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２１．６月２７日（木）
１）８課後半単語テスト
２）未来連体形の解説
３）練習９−１、９−２の奇数を解答
※宿題：練習９−１，９−２偶数を宿題
※次回（４日）９課の単語テスト予定
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２２．６月２９日（土）
１）宿題返却
２）練習９−１、９−２偶数　確認
３）前置否定形、後置否定形、義務形復習
４）未来連体形による慣用表現（可能・不可能）解説
５）可能形・不可能形　作文練習
※第８課尊敬表現作文テスト
※第４・５類の語尾　作文テスト予告（７月６日実施予定）
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２３．７月４日（木）
１）９課単語テスト実施
２）未来連体形による慣用表現の解説
（３）（４）（５）（６）（７）（８）
※宿題：練習９−５(２)(３)(４)(５)(７)(８)(９)(１０)(１３)(１６)(１７)のみ
※６・７課の総合テスト：次回（７月１１日）予定
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２４．７月６日（土）
１）第８課尊敬表現作文テスト　返却・確認
２）第四・五類の語尾　作文テスト
３）練習９−５　確認
４）未来連体形　復習
※学期末テスト予告（７月１３日）
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２５．７月１１日（木）
第６・７課の総合テストを実施
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２６．７月１３日（土）
学期末試験実施
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《入門�U-951》【今出川】

（火６：鈴木陽二，金７：梁貞模）

１．４月９日（火）

２．４月１２日（金）
１）授業について紹介
２）４８頁の練習６−７文を読む練習
３）４９頁の７．１〈現在連体形〉説明
　　練習７−１．７−２口頭で答確認
※宿題：練習７−１．７−２の答を書いてくること
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３．４月１６日（火）

４．４月１９日（金）

５．４月２３日（火）

６．４月２６日（金）

７．５月７日（火）

８．５月１０日（金）
１．練習問題８−２答え合わせ
　　連体形について補足説明
２．練習問題８−３
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９．５月１４日（火）

１０．５月１７日（金）
１）８．４　第五類の語尾の説明
２）練習８−５の�Cまで
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１１．５月２１日（火）

１２．５月２４日（金）
１）練習８−６：１１）番からの答え合わせ
２）練習８−７
３）練習８−８の文の音読
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１３．５月２８日（火）

１４．５月３１日（金）
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１５．６月４日（火）

１６．６月７日（金）
１）９．３未来連体形による慣用表現
２）音変化〈３〉口蓋音化
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１７．６月１１日（火）

１８．６月１４日（金）
１）９．６漢字音〈３〉
２）練習９−４
３）練習９−５：�@から�Dまで
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１９．６月１８日（火）

２０．６月２１日（金）

２１．６月２５日（火）

２２．６月２８日（金）
１）練習１０−２の７）から答合わせ
２）ぞんざい体補足説明
３）練習１０−３
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２６．７月１２日（金）
　　テスト実施　
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《イテンシヴ�T》【京田辺】

（月２：コ･ヨンジン，水３・金２：金美華）

１．４月８日（月）
　１）講義紹介
　２）自己紹介-なぜハングルを選んだのかなど
　３）「韓国語の概説」配布および解説
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２．４月１０日（水）
１）講義紹介
２）文字の構造について
３）１．２単母音　練習１−１
４）１．３表記上の約束　練習１−２，１−３
５）１．４基本子音（表１の解説のみ）
６）宿題１−９（別紙に書いて提出）
７）自己紹介
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３．４月１２日（金）
１）挨拶ことば
２）母音復習
３）１．４（１）唇音　練習１−４
４）１．４（２）歯茎音　練習１−５
５）前回宿題提出。
※宿題：自分の姓名をハングルで書いてくる
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４．４月１５日（月）
１）復習
２）１．４（３）硬口蓋音、（４）軟口蓋音解説
３）練習１−６、１−７
※宿題：来週月曜日第１課書き取りテスト
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５．４月１７日（水）
１）練習１−８
２）練習１−９一人ずつ発音チェック
３）練習１−１０（６問。残り宿題）
４）２．１有声音化解説
５）練習２−２（６問。残り宿題）
６）前回の宿題（自分の名前をハングルで書く）チェック
※宿題：練習２−２の残り
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６．４月１９日（金）
１）宿題チェック　練習１−１０、２−２
２）練習１−１１
３）辞書について　練習１−１２、１−１３
４）２．２半母音解説
５）会話「どこに住んでいますか？」
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７．４月２２日（月）
１）第1課総復習
２）第1課書き取りテスト
３）２．２半母音解説
４）練習２−３
※宿題：練習２−４（水曜日まで）
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８．４月２４日（水）
１）宿題確認　練習２−４
２）文字と発音練習
３）２．３濃音解説・発音練習
４）練習２−５，２−７
※宿題２−６
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９．４月２６日（金）
１）宿題確認　練習２−６
２）濃音聞き取り・発音練習
３）２．４パッチム解説・発音練習
４）練習２−９，２−１０（６段目まで）
※宿題２−１３
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１０．５月８日（水）
１）パッチム連音化：練習２−８，２−９，２−１０
２）パッチムの発音：練習２−１１，２−１２，２−１３
３）二重母音解説
４）宿題　練習３−１
５）反切表、５０音のハングル対応表配布
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１１．５月１０日（金）
１）３．１半母音と二重母音解説
２）宿題確認　練習３−１
３）練習３−２
４）聞き取り練習プリント配布
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１２．５月１３日（月）
１）ＣＤ−ＲＯＭ配布
２）第１課の書き取りテスト返却
３）３．２内破音および３．３終声規則解説
４）練習３−３、練習３−４
５）会話：いろいろなあいさつ
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１３．５月１５日（水）
１）練習３−５
２）３．５助詞１解説
３）練習３−６
４）聞き取り練習
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１４．５月１７日（金）
１）４．１最敬体　解説
２）練習４−１
３）練習４−２（４問のみ。残り宿題）
４）聞き取り練習プリント
５）ビデオ
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１５．５月２０日（月）
１．第２課書き取りテスト
２．会話：自己紹介
３．第１課単語テスト予告（来週月曜日）
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１６．５月２２日（水）
１）最敬体復習と演習
２）練習４−２
３）４．２助詞〈２〉
４）練習４−３
※宿題：練習４−４
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１７．５月２４日（金）
１）４．３指示詞と疑問詞
２）４．４人称代名詞
３）４．５接尾辞の 하다
４）練習４−４
※宿題：練習４−５
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１８．５月２７日（月）
１）会話用プリント配布
２）第2課書き取りテスト返却
３）第1課単語テスト
４）自己紹介に関する表現復習
５）最敬体練習
６）それはなんですか
※第2課単語テスト予告（来週月曜日）
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１９．５月２９日（水）
１）宿題確認：練習４−５
２）助詞まとめ
※宿題：１５種の助詞をすべて使って作文。
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２０．５月３１日（水）
　風邪のため休講
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２１．６月３日（月）
１）第1課語彙テスト返却
２）第2課語彙テスト
３）助詞（-은/는, -이/가, -을/를, -으로/로, -의, -도, -하고, -와/과）練習
４）指定詞を利用した会話練習
※今期の語彙テスト日程確定
　6月10日：第3課、6月17日：第4課、7月1日：第5課、7月8日：第6課、7月15日：総合（第1課〜第6課）
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２２．６月５日（水）
１）練習４−５　前回の残り
２）宿題確認・提出（１５種の助詞を使って例文作成）
３）５．１指定詞
４）練習５−１
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２３．６月７日（金）
１）５．２：存在詞
２）位置名詞：会話演習
３）５．３：漢数詞
４）練習５−２
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２４．６月１０日（月）
１）第２課単語テスト返却
２）第３課単語テスト
３）指定詞復習
４）指示詞と疑問詞の解説および練習
※第４課単語テスト予告（来週月曜日）
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２５．６月１２日（水）
家族の急病のため休講
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２６．６月１４日（金）
１）５．３（２）〜（４）
２）曜日・誕生日・値段：会話演習
３）練習５−３，５−４
４）宿題：練習５−７の５）、７）〜９）、１３）〜１５）、１９）〜２４）
５）歌のビデオ「アリラン」
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２７．６月１７日（月）
１）第３課単語テスト返却
２）第４課単語テスト
３）疑問詞復習
４）会話「いらっしゃいませ」練習
５）漢数詞および日付練習
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２８．６月１９日（水）
１）「電話番号は何番ですか？」
２）宿題確認　練習５−７（うち１３問）
３）５．４第一類の語尾
※宿題：練習５−６
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２９．６月２１日（金）
１）練習５−５
２）練習５−６
３）３．６。音変化（流音化、鼻音化、激音化）
４）練習３−７
※宿題５−７（残り全部）
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３０．６月２４日（月）
１）第４課単語テスト返却
２）漢数詞および日付復習
３）曜日の言い方練習
４）存在詞と位置名詞練習
５）人称代名詞練習
※第５課単語テスト予告：来週月曜日
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３１．６月２６日（水）
１）宿題確認　練習５−７（残り全部）
２）６．１文法用語
３）６．２連用形：解説
※宿題：練習６−１、６−２
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３２．６月２８日（金）
１）用言活用２プリント（連用形と略体上称形、過去形の練習）
２）６．３過去時制補助語幹
３）練習６−１、６−２、６−３
※宿題：練習６−４
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３３．７月１日（月）
１）第５課単語テスト
２）人称代名詞復習
３）命令形と勧誘形解説および練習
４）存在詞と位置名詞などを利用した会話練習
※第６課単語テスト予告：来週月曜日
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３４．７月３日（水）
１）宿題確認：練習６−４
２）６．４否定
３）練習６−５
※宿題：練習６−６
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３５．７月５日（金）
１）過去形の練習
２）練習６−６
３）後置否定と不可能
※宿題：６−７
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３６．７月８日（月）
１）第５課単語テスト返却
２）第６課単語テスト
３）会話「いただきます。」練習
４）-겠-, -지만解説および練習
５）総合単語テスト予告：来週月曜日（範囲：第1課〜第６課）
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３７．７月１０日（水）
１）宿題確認　練習６−７
２）テスト範囲の指定と復習
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３８．７月１２日（金）
１）復習と演習（音変化、連用形と過去形、助詞）
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３９．７月１５日（月）
１）第６課単語テスト返却
２）総合単語テスト（範囲：第1課〜第６課）
３）-게, -고解説および練習
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《インテンシヴ�V》【京田辺】

（火２・木３：コ・ヨンジン，金４：金美華）

１．４月９日（火）
１）講義紹介
２）自己紹介-なぜハングルを選んだのかなど
３）１．１敬体と略体（１）〜（２）解説
※宿題：練習１−１奇数（１）〜（１１）、練習１−２奇数
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２．４月１１日（木）
１）１．１（３）敬体と略体の母音語幹における縮約形解説
２）宿題確認：練習１−１奇数（１）〜（１１）、練習１−２奇数
３）練習１−１奇数（１３）〜（２５）
４）ｐ．５コラム「韓国の学制」
※宿題：練習１−１偶数、練習１−２偶数
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３．４月１２日（金）
１）授業の進め方について
２）韓国語で自己紹介
３）第１課　単語発音・解説　本文発音
４）キーワード（発音、文法１）
※宿題：p.12〜13　例文２３文写して訳す
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４．４月１６日（火）
１）宿題確認及び練習：練習１−１偶数、練習１−２偶数
２）１．２　語尾-ㄴ데 / 는데解説
３）練習１−３
※宿題：練習１−４
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５．４月１８日（木）
１）宿題確認及び練習：練習１−４
２）１．３会話文における縮約形解説
※宿題：練習１−５
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６．４月１９日（金）
１）宿題チェック　（例文２３個発音・訳）
２）第１課テープ聞き取り・-아서/어서解説
３）練習A−１〜５
４）宿題　練習B−３，４
５）語彙リスト配布。単語テスト日程と方法説明。
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７．４月２３日（火）
１）宿題確認及び練習：練習１−５
２）１．４会話文における音の変化、１．５漢字音＜１＞解説
３）練習１−６奇数、練習１−７奇数
※宿題：練習１−６偶数、練習１−７偶数
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８．４月２５日（木）
１）宿題確認及び練習：練習１−７偶数，練習１−８偶数
２）慣用句＜１＞解説および練習
３）２．１平叙文現在解説
４）練習２−１奇数
※宿題：練習２−６偶数、連休の話（分かち書きを含めて800字程度）
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９．４月２６日（金）
１）単語テスト第１回
２）練習B−１，３，４
３）練習B−５，６（奇数のみ）
４）第２課本文発音
※次回単語テスト第２回
※ハングル検定に合わせて単語テスト日程変更（４／２６，５／１０，５／２４，６／７）
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１０．５月７日（火）
１）自由会話：連休の話
２）宿題確認（練習２−１偶数）および連休の話作文回収
３）慣用句＜２＞解説および練習
３）２．２疑問文現在解説
４）練習２−２奇数
※宿題：練習２−２偶数
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１１．５月９日（木）
１）連休の宿題（連休の話作文）返却
２）宿題確認：練習２−２偶数
３）２．３平叙文過去および２．４疑問文過去解説
４）練習２−３奇数、練習２−４奇数
５）２．５形式名詞（１）〜（３）解説
※宿題：練習２−３偶数および練習２−４偶数
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１２．５月１０日（金）
１）単語テスト第２回
２）第２課　本文
３）発音・文法解説
４）練習A−１，２，３
５）宿題　練習B−１，３
６）ハングル検定３級語彙リスト配布
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１３．５月１４日（火）
１）宿題確認：練習２−３偶数および練習２−４偶数
２）２．５形式名詞（４）
３）２．６間違いやすい助詞＜１＞（１）〜（２）解説
※宿題：練習２−７（１）〜（１３）
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１４．５月１６日（木）
１）間違いやすい助詞＜１＞（３）〜（４）解説
２）練習２−５
３）宿題確認：練習２−７（１）〜（１３）
※宿題：練習２−７（１４）〜（２６）
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１５．５月１７日（金）
１）第２課練習A−４，５，６
２）練習B−１，２，３，４
３）第３課本文発音
４）聞き取り練習（ハングル検定過去問）
※次回単語テスト第３回
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１６．５月２１日（火）
１）宿題回収：練習２−７（１４）〜（２６）
２）ｐ．23コラム「間借りについて」
３）３．１：待遇法解説
※宿題：客体待遇の交替形例文づくり、練習３−１
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１７．５月２３日（木）
１）宿題返却＜練習２−７（１４）〜（２６）＞
２）宿題確認＜練習３−１＞
３）間違いやすい助詞＜２＞（１）〜（３）解説およびドリル
※宿題：練習３−６（１）〜（１０）
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１８．５月２４日（金）
１）単語テスト第３回
２）用言プリント２配布　変則用言の復習とまとめ
４）練習A−１，２，３
５）第３課本文と練習A−１〜４
※宿題：練習B−２，３
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１９．５月２８日（火）
１）宿題確認：練習３−６（１）〜（１０）
２）３．３補助動詞지다解説
３）練習３−２
４）３．４漢字音＜２＞解説
５）練習３−３（１）〜（９）、練習３−４（１）〜（１２）
６）３．５形容動詞の対応形解説
※宿題１：練習３−３（１０）〜（２１）
※宿題２：練習３−４（１３）〜（２１）
※宿題３：練習３−６（１１）〜（１８）
※中間試験予告（6月11日、範囲：１課〜３課）
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２０．５月３０日（木）
１）宿題確認：練習３−６（１１）〜（１８）
２）慣用句＜３＞解説
３）４．１感嘆文解説
４）ｐ．３６コラム＜漢字の読み方＞について
５）４．２授受表現解説
６）練習４−３（１）〜（６）
※宿題：練習４−１、練習４−２、練習４−３（７）〜（１０）
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２１．５月３１日（金）
　風邪のため休講
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２２．６月４日（火）
１）宿題確認：練習４−１、練習４−２、練習４−３（７）〜（１０）
２）ｐ．３８コラム＜車内での風景＞
３）４．３漢字音＜３＞解説
４）練習４−４
※宿題：練習４−５
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２３．６月６日（木）
１）宿題確認：練習３−３（１０）〜（２１）、練習３−４（１３）〜（２１）＜以上5月28日の宿題＞、練習４−５
２）４．４音変化＜１＞解説
※中間試験予告（6月11日、範囲：１課〜３課）
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２４．６月７日（金）
１）連用形・過去形・해요 体 復習
２）変則活用まとめ
３）連体形・ぞんざい体・引用文
４）単語テスト４
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２５．６月１１日（火）
１）中間試験（範囲：第１課〜第３課）
２）ｐ．４１慣用句＜４＞解説および練習
３）練習４−６＜１＞基礎編、＜２＞発展編（１）〜（１６）
※宿題：慣用句＜４＞の例文作り、練習４−６（１７）〜（３４）
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２６．６月１３日（木）
１）宿題確認：慣用句＜４＞の例文作り、練習４−６（１７）〜（３４）
２）５．１否定の基本形式解説
３）練習５−１
４）５．２否定の強調と対比解説
５）宿題：練習５−８（１）〜（８）
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２７．６月１４日（金）
１）推量表現のいろいろ
２）第３課：文法解説
３）練習A、練習B
４）歌の聞き取り
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２８．６月１８日（火）
１）宿題確認：練習５−８（１）〜（８）
２）５．３訂正否定と選択否定解説
３）練習５−２
※宿題：練習５−８（９）〜（１６）
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２９．６月１８日（火）
１）宿題確認：練習５−８（９）〜（１６）
２）５．４修辞否定解説
３）５．５否定疑問文と付加疑問文解説
４）練習５−３
５）５．６語尾-다가（１）中断解説
※宿題：練習５−８（１７）〜（２７）
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３０．６月２１日（金）
１）歌聞き取り（前回の続き）
２）第４課：本文、文法説明、練習A、練習B
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３１．６月２５日（火）
１）宿題確認：練習５−８（１７）〜（２７）
２）５．６語尾-다가解説
３）練習５−４
※宿題：練習５−８（２８）〜（３５）
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３２．６月２７日（木）
１）５．７漢字音＜４＞解説
２）練習５−５（１）〜（２１）、練習５−６（１）〜（２１）
３）ｐ．52コラム＜人間距離＞
４）ｐ．54＜買い物および関連語句＞練習
５）慣用句＜５＞解説およびドリル
６）宿題：前回の宿題＜練習５−４（５）〜（７）、練習５−８（２８）〜（３５）＞、練習５−５（２２）〜（３０）、練習５−６（２２）〜（２７）、慣用句＜５＞の例文作り
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３３．６月２８日（金）
１）第５課　本文・発音・文法解説
２）練習A、練習B−１
※宿題：練習B−２日本語訳、練習C−３ハングル作文
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３４．７月２日（火）
１）宿題確認：練習５−５（２２）〜（３０）、練習５−６（２２）〜（２７）、練習５−８（２８）〜（３５）
２）宿題回収：慣用句＜５＞の例文作り
３）６．１可能基本形および６．２不可能基本形解説
４）練習６−１
※宿題：練習６−５（１）〜（１０）
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３５．７月４日（木）
１）慣用句＜５＞の例文作りの間違いの解説
２）宿題確認：練習６−５（１）〜（１０）
３）６．３可能と不可能の対比・強調形解説
※宿題：練習６−５（１１）〜（２０）
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３６．７月５日（金）
１）理由の-니까練習
２）-어서/-니까/-기 때문에解説・比較
３）第５課　練習B、練習C−３（作文）
４）第６課　本文とキーワード
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３７．７月９日（火）
１）宿題確認：練習６−５（１１）〜（２０）、練習５−４（５）〜（７）<6月27日の宿題＞
２）ｐ．６０＜コラム＞同形異語
３）６．５終結語尾 -지(요) 解説
４）６．６漢字音＜５＞解説
※宿題：練習６−２、練習６−３、練習６−５（２１）〜（３０）
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３８．７月１１日（木）
１）宿題確認：練習６−２、練習６−３、練習６−５（２１）〜（３０）
２）ｐ．６６＜コラム＞本貫と同姓同本
※夏休みの宿題：1200字程度の旅行記（朝鮮語で）
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３９．７月１２日（金）
１）第６課　本文、文法解説
２）練習A、練習B
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《応用１−001》【京田辺】

（水１：金美華）

１．４月１０日（水）
１）講義紹介
２）自己紹介
３）ハングル検定５級２００１年秋　筆記・書取問題実施（一切成績に反映しな い）
４）ハングル検定試験申込書配布
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２．４月１７日（水）
１）文字と発音の復習（激音、濃音、有声音化、h音の弱化、連音化など発音チェック）
２）連用形とヘヨ体
３）助詞の復習と会話演習
※宿題：p.２３，２９の助詞を復習しておくこと
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３．４月２４日（水）
１）文字と発音の復習（音変化など）
２）数詞復習
３）会話練習
４）語彙リスト配布
※５／８，５／２２，６／５に単語テスト実施
※次週単語テスト
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４．５月８日（水）
１）単語テスト第１回
２）用言活用１プリント配布
３）変形練習　합니다/하십니다/해요 形
４）ㄷ変則活用
５）宿題プリント左ページ 해요形を完成させる
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５．５月１５日（水）
１）ㄷ変則、ㅂ変則，으変則、르変則活用解説　
２）用言活用１プリント
３）教科書１１．１、１１．２、１１．３
４）練習１１−１　残り宿題
※次回単語テスト第２回
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６．５月２２日（水）
１）単語テスト第２回
２）用言活用１プリント終了（次週提出）
３）変則用言まとめと復習
４）用言活用２プリント配布（宿題：連用形完成させる）
５）ビデオによる 해요 形の聞き取り練習
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７．５月２９日（水）
１）-세요 => -어/아요の練習
２）ㅎ変則、러変則活用解説
３）連用形と過去形の変形練習
４）用言活用３（連体形とぞんざい体）プリント配布
※宿題：用言活用２のプリント完成させてくる
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８．６月５日（水）
１）略体上称形過去の演習
２）連体形現在・過去・未来解説
３）単語テスト３
４）歌による聞き取りと連体形の練習
※宿題：用言活用３のプリント（連体形）左ページ
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９．６月１２日（水）
家族の急病のため休講
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１０．６月１９日（水）
１）連体形と変則用言
２）ぞんざい体と引用文
３）歌（前回の続き）
※宿題：練習１０−８：５）〜１０）
次回、用言活用３のプリント提出
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１１．６月２６日（水）
１）練習１０−１、１０−３、１０−４
２）１０．５「〜ている」解説
※宿題：１０−８全部
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１２．７月３日（水）
１）引用文の練習
２）宿題確認：練習１０−８
３）１２．７　-기による慣用表現
※宿題：練習１２−６
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１３．７月１０日（水）
１）-기による慣用表現の練習
２）宿題確認　練習１２−６
３）復習　（１１．２、練習１１−１、１１−２）
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《応用１−002》【京田辺】

（金１：金美華）

１．４月１２日（金）
１）講義紹介
２）自己紹介
３）ハングル検定５級２０００年春　筆記・書取問題実施（一切成績に反映しな い）
４）ハングル検定試験申込書配布
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２．４月１９日（金）
１）文字と発音の復習（激音、濃音、有声音化、h音の弱化、連音化など発音チェック）
２）漢数詞の復習
３）助詞の復習と会話演習
４）p.２３，２９の助詞を復習しておくこと
５）ヘヨ体解説
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３．４月２６日（金）
１）文字と発音の復習（音変化など）
２）会話練習（自己紹介と専攻・住所・出身の訪ね方）
３）最敬体の練習
※語彙リスト配布　５／１０，５／２４，６／７に単語テスト実施
※次週単語テスト
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４．５月１０日（金）
１）単語テスト第１回
２）用言活用１プリント配布
３）変形練習　합니다/하십니다/해요 形
４）ㄷ変則活用、ㅂ変則活用　
５）宿題プリント用言の意味と합니다/하십니다 形を完成させる
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５．５月１７日（金）
１）宿題確認　最敬体と尊敬
２）해요体復習
３）ㅅ変則、ㄷ変則、ㅂ変則、으変則、르変則活用解説・練習
※宿題：「用言活用１」のプリントを完成させる
※次回単語テスト第２回
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６．５月２４日（金）
１）単語テスト第２回
２）用言活用１プリント終了（次週提出）
３）変則用言まとめと復習
４）用言活用２プリント配布（宿題：活用表完成させる）
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７．５月３１日（金）
　風邪のため休講
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８．６月７日（金）
１）単語テスト３
２）用言活用２プリント：ㅎ変則、러変則活用
３）過去形演習
４）連体形解説
※宿題：用言活用３プリント　左ページ完成させる
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９．６月１４日（金）
１）用言の過去形練習
２）連体形と変則活用
３）用言活用２プリント提出
４）歌による連体形練習（聞き取り）
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１０．６月２１日（金）
１）１０．１。ぞんざい体、練習１０−１
２）１０．２。ぞんざい体疑問形、練習１０−３
３）１０．３。引用文
※宿題：練習１０−８の５）〜１０）
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１１．６月２８日（金）
１）練習１０−４
２）１０．５進行と状態の「ている」
３）練習１０−８
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１２．７月５日（金）
１）引用文連体形の練習
２）１２．７　-기による慣用表現
３）練習１２−６　１）〜５）
※宿題：練習１２−６残り
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１３．７月１２日（金）
１）-기による慣用表現の練習
２）宿題確認　練習１２−６
３）１０．６漢字音　練習１０−５、１０−７
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《応用１−901》【今出川】

（火７：河村光雅）

１．４月９日（火）
１）授業の進め方について
２）ハンドアウトでぞんざい体に書き換える練習問題
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２．４月１６日（火）
１）１０・２　ぞんざい体疑問
２）練習１０−２
３）練習１０−３
４）１０・３引用文終止形
※宿題　練習１０−４
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３．４月２３日（火）
１）１０・６漢字音
２）練習１０−５、１０−７
３）練習１０−４　宿題の確認
４）依頼文、命令文、勧誘文の引用形
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４．５月７日（火）
１）１０．４　引用文連体形
２）１０．５　「ている」
３）１１．１　Ｓ変則、１１．２　Ｒ語幹、
　　１１．３　Ｔ変則
４）練習１１−１　
※宿題：10課読み物の予習、練習１０−８　
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５．５月１４日（火）
１）　練習１０−８（１）〜(10）
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６．５月２１日（火）
１）１０課読み物「一番派手な水着」（途中まで）
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７．５月２８日（火）
１）10課読み物読了
２）１１．４：ㅂ変則
３）練習１１−２
４）１１．５：ㅎ変則
５）練習１１−４：１）〜２３）の奇数番号
※宿題：練習１１−３、１１−４の残り
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８．６月４日（火）
１）練習１１−４答え合わせ
２）１２・１：으変の解説
３）練習１２−１
４）１２・２：르変の解説
※宿題　練習１２−４
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９．６月１１日（火）
１）不規則活用の復習プリント
２）練習１２−４確認
３）１２．４、１２．５、１２．６解説
４）練習１２−５
５）１２．７：기による慣用表現のうち기 때문のみ紹介
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１０．６月１８日（火）
１）１２・７　기による慣用表現：（２）〜（10）
２）練習１２−６　作文練習
※宿題＝朝鮮語入門２：練習１−１、１−２
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１１．６月２５日（火）
１）朝鮮語入門２　1・１　さまざまな文体の解説
２）練習１−１　敬体
２）練習１−２　略体
３）１・２　-ㄴ데/는데　
４）練習１−３，１−４
５）練習２−４
※宿題　練習２−７
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１２．７月２日（火）
１）練習２−７：１）〜１５）
２）宿題：練習３−１
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《応用２−001》【京田辺】

（水１：梁貞模）

１．４月１０日（水）
　１）授業紹介（授業の内容、進め方、評価基準等）
　２）授業に対する要望確認
　３）プリント教材（延世大学出版）配布し、読む練習（発音だけ確認）
　＊次回からは辞典（韓日辞典）を用意してくること
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２．４月１７日（水）
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３．４月２４日（水）
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４．５月８日（水）
１．クロスワードパズルの答え合わせ
２．単語の説明（韓国語で）
３．プリント教材：第３４課　「わたしの兄弟」の訳
４．内容に関する質問（口頭で確認）
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５．５月１５日（水）
１．プリント教材、第３４課読み合わせ。
　　変則用言、−（し）にくい、−（し）やすい　表現の説明
２．第３５課　音読
＊宿題：次回までに、単語を調べてくること。
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６．５月２２日（水）
１）第３７課　本文の訳
２）−可能と不可能の表現
３）−理由・原因を説明する語尾
４）−（し）たがる
＊次週は第３９課〈電話〉
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７．５月２９日（水）
１．プリント教材：第３７課の内容に関する問題
２．第３９課
　　−音読
　　−本文に使われている表現について説明　
＊テスト［６／５］について説明
範囲：プリントの第２５、２８、３４、３５、３７、３９課まで。
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８．６月５日（水）
１）小テスト実施
２）テストの答合わせ
３）プリント第３９課《電話》音読
　文章をすらすらと読めない学生が多いため、読む練習を重点的に行いました。
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９．６月１２日（水）
１．テストの答合わせ
２．教材、第３９課「電話」音読
３．文法事項について説明
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１０．６月１９日（水）
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１１．６月２６日（水）
１．延世大学語学堂出版、『楽しい韓国語の読本、２級』
　　第１課「食事のマナー」読解。
２．連体形の補足説明
３．「音」の表現の違いについて
※期末テストについて予告
　試験日：最終講義日
　範囲：（『楽しい韓国語の読本、３級』の）第３９課「電話４」、（２級の）第１課「食事のマナー」、第５課「写真」
　問題の形式：�@文法事項と単語の確認
　　　　　　　�A和訳（辞書持込可）　
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１３．７月１０日（水）
　　テスト実施
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《応用２−002》【京田辺】

（金１，浅井良純）

１．４月１２日（金）
１）講義紹介
２）自己紹介
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２．４月１９日（金）
教材１１頁の１）と２）を読解。
１）発音：流音化、鼻音化、激音化の復習
２）語幹の概念の確認
３）語尾 -ㄴ데, 는데, -아서,어서
　　可能表現 -ㄹ 수 있다 など
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３．４月２６日（金）
１）教科書、練習問題１−８の読解、文法解説、音読練習
２）慣用句の解説
３）鼻音化、流音化、激音化の再確認
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４．５月１０日（金）
１）教科書、練習問題１−８（４）と
　　練習２−６（１）の読解、文法解説
２）慣用句の解説
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５．５月１７日（金）
１）練習２−６の（２）（３）の読解と文法
２）慣用句の解説
戻る

６．５月２４日（金）
１）練習２−６の（４）
２）練習３−５前半の読解と文法解説
戻る

７．５月３１日（金）
１）練習３−５の読解と文法
２）慣用句の解説
戻る

８．６月７日（金）
１）３課の練習３−５の残り
２）４課練習４−７（１）の読解と文法・慣用句の解説
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９．６月１４日（金）
１）４課練習４−７（２）（３）の読解と文法
２）慣用句の解説
戻る

１０．６月２１日（金）
１）４課練習４−７（３）の読解と文法
２）慣用句の解説
戻る

１１．６月２８日（金）
１）４課練習４−７（３）の読解と文法
２）慣用句の解説
戻る

１２．７月５日（金）
１）４課練習４−７（３）の残り
２） 読解と文法・慣用句の解説
※次回（７月１２日）読解の総合テスト
　（範囲は教科書（朝鮮語入門２の
　　練習１−８、２−６、３−５、４−７）
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１３．７月１２日（金）
　総合試験の実施
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《応用２−901》【今出川】

（金６：中村麻結）

１．４月１２日（金）
１）「聴いて覚える韓国語」テキスト１−４課まで配布
２）１課「天気の説明」１−Bの途中まで終了（ぞんざい体、引用文）
※次回は1-A聞き取りより
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２．４月１９日（金）
１）「聴いて覚える韓国語」１課「天気」Aの聞き取り
２）１課B、C訳読
３）文法解説：해요体、-기 바라다, -도록, -어지다, -네, ㅂ変則
※次週は１課B,Cの聞き取りから
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３．４月２６日（金）
１）１課「天気」B、Cの聞き取り
２）２課「近況」A訳読
３）文法事項:해요体の指定詞、尊敬形、ㄷ変則、으変則、ㅎ変則、느라고
※次週は２課Aの聞き取りから
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４．５月１０日（金）
　風邪のため休講
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５．５月１７日（金）
１）２−A聞き取り
２）２−B終了
３）３「近況説明」ーA終了
４）文法事項ㅎ変則の�A、군요, ㅂ変則、-까, -나 보다, -는가 보다, -는데, - 것 같다, -었더니
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６．５月２４日（金）
１）２−B、３−A聞き取り
２）2-C、３「料理法の説明」−B,C、４「家族の説明」　終了
３）文法事項：>-기 어렵다, -어야겠다, -었으면 좋겠다
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７．５月３１日（金）
１）３課、４課聞き取り
２）５課「品物の説明」
３）文法事項：-기로 하다, -만하다, -게 생겼다
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８．６月７日（金）
１）５課聞き取り
２）６課「容貌・服装の説明」
３）文法事項：-ㄴ/은 지, -잖아요, -어 버리다, -ㄴ/은 편이다
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９．６月１４日（金）
１）６課聞き取り
２）７課［紹介］日本語訳完了
３）８課［症状の説明］日本語訳完了
４）文法事項：-었더니, -다가
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１０．６月２１日（金）
１）７課・８課：聞き取り
２）９課「물건 사기」のＢまで
３）文法事項：-어더가, -ㄹ게
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１１．６月２８日（金）
１）９課Ｃ終了
２）１０課「취미 설명하기」終了
３）文法事項：-는데요, -기는 하다, -이라, -거나, -나 보다, -거든요, -는 편이다
戻る

１２．７月５日（金）
１）９課・１０課聞き取り
２）１１課「책 설명하기」のＢまで終了
３）文法事項：-을 만하다, -을까, -는지/을지, -는데, -ㄹ 테니까
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１３．７月１２日（金）
１）11課終了
２）12課「>음식 주문하기」
３）文法事項：-ㄹ래, -한테, -ㅂ시다, 걸로, -만큼
戻る

《応用３−951》【今出川】

（土６：左美和子）

１．４月１３日（土）
１）自己紹介
２）講義内容・評価方法の説明
３）ハングル入門の復習(歌を使って）
戻る

２．４月２０日（土）
１）プリント配布
２）新しい単語
３）文法説明
　　・−チ マセヨ（〜ないでください）
　　・−ル ス イッソヨ/オプソヨ（〜できます・できません）
４）本文の聞き取り
５）本文の暗記
６）文法の練習（−チ マセヨのみ）
戻る

３．４月２７日（土）
１）前回の復習
２）文法練習
　・−ル ス イッソヨ/オプソヨ（〜できます・できません）
４）プリント配布
５）新しい単語
６）文法説明
　・−ルッカヨ（〜ましょうか、〜でしょう）
　・−チヨ（〜でしょう）
　・−ル コシエヨ（〜つもりです、〜でしょう）
　・−ミョン チョケッソヨ（〜だったらいいですね）
戻る

４．５月１１日（土）
１）前回の復習
２）本文聞き取り
４）本文暗唱
５）文法説明と練習
　　・−ルッカヨ（〜ましょうか、〜でしょう）
戻る

５．５月１８日（土）
１）前回の復習
２）文法の練習
　　・−チヨ（〜でしょう）
　　・−ル コシエヨ（〜つもりです、〜でしょう）
　　・−ミョン チョケッソヨ（〜だったらいいですね）
※次回プリント配布
戻る

６．５月２５日（土）
１）前回の復習
２）語彙の説明
３）文法の解説
　　・−（ウ）ニッカ（〜ので、から）
　　・−コ シッポヨ（〜たいです）
　　・−ウプシダ（〜ましょう）
４）本文の聞き取り
５）本文の暗唱
６）文法の練習
　　・−（ウ）ニッカ（〜ので、から）
戻る

７．６月１日（土）
1) 前回の復習
2) 文法の解説及び練習
　a. -(으)니까
　b. -고 싶다
　c. -ㅂ시다/읍시다
戻る

８．６月８日（土）
1) 前回の復習
2) 新しい單語
3）本文の聞き取り
4）本文の暗唱
5）文法の解説
　a. -기 때문에
　b. -기 위해서
戻る

９．６月１５日（土）
1) 前回の復習
2) 文法の練習
a. -기 때문에
b. -기 위해서
3）「電話」の新しい單語
戻る

１０．６月２２日（土）
１）文法の解説
　(a) -기 전에
　(b) -ㄴ/은 후
　(c) -ㄹ/을 줄 알다/모르다
　(d) 으변칙, 르변칙
２）本文の聞き取り
３）本文の暗唱
戻る

１１．６月２９日（土）
1) 前回の復習
2) 文法の練習
　(a) -기 전에
　(b) -ㄴ/은 후
　(c) -ㄹ/을 줄 알다/모르다
戻る

１２．７月６日（土）
1) 文法の練習
　a. -ㄹ/을 줄 알다/모르다
　b. 으변칙
　c. 르변칙
2) 歌「magic carpet ride」を使って今までの復習
※學期末テスト：来週7月13日に行う
戻る

１３．７月１３日（土）
期末テスト実施
戻る

《応用４−951》【今出川】

（土７：左美和子）

１．４月１３日（土）
１）自己紹介
２）講義内容・評価方法の説明
３）ハングル入門の復習(歌を使って）
戻る

２．４月２０日（土）
１）語彙の説明
２）文法説明
　　・連用形
　　・感嘆の語尾
３）本文の聞き取り
４）本文の暗記
５）文法の練習１−１、１−２
戻る

３．４月２７日（土）
１）第１課の復習
２）第２課 語彙の説明
３）第２課 文法説明
　・尊敬補助語幹
　・前置否定形（アンとモッ）
４）本文の聞き取り
５）本文の暗記
６）文法の練習 尊敬補助語幹
戻る

４．５月１１日（土）
１）前回までの復習
２）第２課 文法の練習
　　・尊敬補助語幹
　　・前置否定形（アンとモッ）
３）第３課 語彙及び「ｐ」変則活用の説明
戻る

５．５月１８日（土）
１）前回までの復習
２）第３課 本文の聞き取り
３）第３課 本文の暗唱
４）第３課 文法の練習
　　動詞・存在詞の現在連体形
戻る

６．５月２５日（土）
１）前回までの復習
２）文法の練習
　　・動詞・存在詞の現在連体形
　　・〜ている
３）第４課 語彙
４）第４課 文法の解説
５）第４課 本文の聞き取り
６）第４課 本文の暗唱
戻る

７．６月１日（土）
) 前回までの復習
2)「앞으로 뭐가 되고 싶어요?」という質問とその答え
3) 文法の解説及び練習
a. 形容詞の現在連体形
b. 動詞の過去連体形
※来週6月8日に小テストを行う
戻る

８．６月８日（土）
１）小テスト実施
戻る

９．６月１５日（土）
１）小テストについて
２）第５課の語彙
３）第５課の本文 聞き取り
４）第５課の本文 暗唱
５）第５課の文法解説：-아서/-어서
戻る

１０．６月２２日（土）
１）前回の復習
２）第５課の文法練習：-아서/-어서
３）第６課の語彙
４）第６課の本文聞き取り
５）第６課の本文暗唱
６）第６課の文法解説：-고
戻る

１１．６月２９日（土）
１）前回の復習
２）第６課の文法練習：-고
戻る

１２．７月６日（土）
1）第６課の文法練習：-고
2) 小テストを使って今までの復習
※學期末テスト：来週7月13日に行う
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１３．７月１３日（土）
期末テスト実施
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《会話初級１−１》【京田辺】

（火２：松井聖一郎）

１．４月９日（火）
１）自己紹介と講義紹介
２）テキスト第８課　本文暗記・若干の単語置き換え
※宿題：８課の本文を再度暗記
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２．４月１６日（火）
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３．４月２３日（火）
『聞いて覚える初級朝鮮語』８課〜９課
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４．５月７日（火）
１）第10課：疑問詞
２）ダイアログの暗誦と「なぜ」「どのように」の答え方の練習
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５．５月１４日（火）
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６．５月２１日（火）
1）韓国の町並みの地図を配布し、それを使って場所の練習
　（〜は…のとなりにあります、など）
2）テキスト第12課：固有語の数詞
　固有語の数詞と兄・姉、年齢の表現を練習
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７．５月２８日（火）
１）12課の復習-兄・姉の年齢を聞く
２）13課−漢数詞と誕生日、日付
＊テストは最終授業、つまり７月9日に実施します。
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８．６月４日（火）
１）13課の復習-日付を使った練習
２）14課−漢数詞(2)−ものの値段
※来週はさまざまなものの値段について表現することにします。
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９．６月１１日（火）
１）14課復習-ものの値段
２）15課本文暗記
※宿題「私は〜に住んでいます」「休日は〜をします」「〜を(に)よく行きます」の作文
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１０．６月１８日（火）
１）宿題の発表
２）15課本文
３）練習２
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１１．６月２５日（火）
１）宿題の発表
２）16課本文
３）練習1：否定文の作り方の練習
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１２．７月２日（火）
１）否定表現と不可能の表現
２）18課本文
３）18課本文の解説
４）敬語表現を使った問いかけに対し敬語表現抜きで答える練習
＊来週はテストです。詳細は掲示版に。
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１３．７月９日（火）
１）テスト
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《会話中級１》【今出川】

（水３：梁貞模）

１．４月１０日（水）
　�@授業紹介
　�A韓国語で自己紹介、授業に対する要望
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２．４月１７日（水）

３．４月２４日（水）

４．５月８日（水）
１．連休の過ごし方について質問
　　（引用文の練習）
２．学生（１名）の発表（予め指名）
３．映画「西便制」の鑑賞
※宿題
　�@映画に関する質問３つ
　�A話の結末を考えて、物語を作ってみる（作文）
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５．５月１５日（水）
１．「西便制」映画の前半に関する質問と答え。
　　ストーリの展開について。
２．後半鑑賞
＊宿題：映画内容のまとめと感想を書いてくること
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６．５月２２日（水）
１）映画の感想の話し合い、質問への答え
２）第７課、文法（７．２）まで説明
３）文型のドリル（７．２）まで練習
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７．５月２９日（水）
１）学生の発表
２）プリント：１７０頁　連体形を使った表現まで説明。
　　１８０頁　ドリル７．２の　D６まで練習。
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８．６月５日（水）
１）発表−就職について
２）プリント教材
　　１７０頁「文型」の説明
　　１８０頁「表現」練習
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９．６月１２日（水）
１．サッカーワールドカップについて
２．プリント教材の７．４：ドリル２まで練習
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１０．６月１９日（水）
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１１．６月２６日（水）
１．別名（ニックネーム）にまつわる話
２．友人や家族、知り合いの面白いあだ名、変わったあだ名を紹　介する文の作成（宿題）
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１３．７月１０日（水）
　　未来連体形を使った表現の練習　
　　（予定と推測）　　　
　　＊課題で提出した作文（４回）と授業態度で評価する
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《会話上級１》【今出川】

（水４：梁貞模）

１．４月１０日（水）
　�@授業紹介
　�A韓国語で自己紹介、授業に対する要望
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２．４月１７日（水）

３．４月２４日（水）

４．５月８日（水）
１．学生によるディスカッション・テーマの提示
（今回は、「代案教育によって中・高の卒業証書が」という韓国の教育事情に関する新聞記事が取り上げられました。）
このテーマを取り上げた理由・議論したい論点などを明示化
２．提案者の司会により、質疑応答
３．議論のまとめ
＊提案者は、討議内容の要約と感想を書いて提出すること。
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５．５月１５日（水）
１）テーマ「アメリカにおける男女分離教育の是非をめぐって」（朝鮮日報から）
２）提案者による論点の提示後、教育における平等と自由、性差別の問題、そして日本と韓国の学校制度の違いを中心に議論がおこなわれました。
※宿題：提案者は、ディスカッションの内容をまとめてくること。
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６．５月２２日（水）
　学生の提案で、韓国の映画「膳物」（売れないギャグマンと病におかされた妻の悲しい話？）鑑賞
　３０分ずつ分けて見て、聞き取れなかったところと、話の内容について質問、討議。
　＊次回は残りを鑑賞する予定です。
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７．５月２９日（水）
１）映画鑑賞は、提案者の学生の事情で次回に見ることになりました。
２）ディスカッション−「娘を産んだ母親は、息子を産んだ母親より寿命が長い」　（連合ニュース2002.05.10）
　家族関係の問題、娘と息子の役割と親の期待について
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８．６月５日（水）
１）ワールドカップ・サッカー大会に関連して、朝日新聞に掲載された記事（東亜日報）を読んで、内容について話す。
２）長文の聞き取り練習
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９．６月１２日（水）
　以下のテーマについて話す
１）韓国人の「ケンチャナヨ精神」とその問題について
２）アメリカとの試合での安選手のパフォーマンスについて
３）朝日新聞に掲載中の記事「韓中日、三国誌ドリームチーム」について
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１０．６月１９日（水）
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１１．６月２６日（水）
テーマ：−体罰から攻撃的な子どもが−〈朝鮮日報、６月２６日〉
　体罰に関する心理学的研究結果をもとにして、体罰の教育的意義について議論。また、日本と韓国の学校における体罰について、それぞれの経験を話す。
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１３．７月１０日（水）
　　学生の発表と討論
　テーマ�@テレビ番組「チョナンガン」について
　　　　　�A「ソジュ」か「焼酎」か、国際商標登録の問題について
　　＊議論の報告・感想文と授業態度で評価する
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《表現法１》【今出川】

（土２：中村麻結）

１．４月１３日（土）
１）教材１課プリント配布「煙草とスポーツ」
２）１課−１の途中まで訳読
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２．４月２０日（土）
１）１課読み物２「재미없는 뉴스는 싫다？」終了
２）春学期用プリントすべて配布
※次回は１課の読み物１または２を選択してこれに関連し自分の主張を読み物と同程度の量の文章にまとめてくるか、あるいは、練習問題１の「自分を他人に紹介する文」をまとめてくる。書いたものはすらすらと読めるようにしてくること。
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３．４月２７日（土）
１）学生による作文発表、文章校正 ２）２課「페기물 재활용이 가장 경제적」p.８の第１段落まで訳読 ※次回p.１４まで予習すること
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４．５月１１日（土）
休講（学生全員欠席のため）
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５．５月１８日（土）
１）第２課「페기물 재활용이 가장 경제적」１３ページ＜２＞の第１段落まで終了（残りは各自で読む）
２）課題：練習問題１または本文に関連する自分の意見をレポート用紙１枚に（添削のため１行置きで）まとめ、発表できるようにしてくること。
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６．５月２５日（土）
休講（学生全員欠席のため）
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７．６月１日（土）
１）学生の作文発表
２）３課「좌절도 아름답다」翻訳
３）文法事項：-라는, 피동, -기 위해서, -{라, 다}로 하다, -{다, 라}로 해서, -{아/어/여, 라}도
※３課の本文に関連する作文を書いてくること。
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８．６月８日（土）
１）第４課「消費の両極化」及び練習問題、文法説明終了
※宿題：３課または４課に関連する小作文を書いてくること。（コピーを３部すること）
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９．６月１５日（土）
１）「아이는 대화 속에서 자란다」日本語訳完了（テキスト外）
２）「행복한 솔로」日本語訳完了
※宿題：３課または４課の課題をやってくること
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１０．６月２２日（土）
１）마라톤 코스 재는 법（テキスト外）
２）자신의 정상을 등반하라（テキスト外）
３）산불과 아카시아꽃（テキスト外）
４）사라의 선택（テキスト外）
※課題：学期末レポートの３分の１を作成してくること（４００字分）
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１１．６月２９日（土）
１）学期末レポート発表および校正
２）박대운「그만 좀 설쳐라」訳読
※課題:学期末レポートの３分の１（中盤部分）を作成してくること（４００字分）
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１２．７月６日（土）
１）学期末レポート発表および校正
２）課題：学期末レポートの３分の１（最後部分）を作成してくること（４００字分）
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１３．７月１３日（土）
学生欠席のため休講
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《言語文化原典演習１》【今出川】

（土１：中村麻結）

１．４月１３日（土）
１）パクテウン「僕にないものが道になる」課題２点配布
２）課題１の途中まで訳読
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２．４月２０日（土）
１）박대운1　終了
２）박대운2　p.２１４の下から４行目まで終了
３）박대운3, 4をプリント配布
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３．４月２７日（土）
１）随筆　パクテウン（２）「서글픈 현실」終了、（３）「바퀴 달린 신발」のp.２２３まで終了
２）テキスト�D報道記事（１）「베트남전은 아직 안 끝났다」配布
※次回p.随筆（４）まで予習すること
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４．５月１１日（土）
１）テキスト�B[바퀴 달린 신발 신고 다니는 사람]　終了
２）テキスト�C[아저씨 기사를 매일 읽어요, 이산상봉]　終了
３）テキスト�E[금상산도 울었다]　配布
４）次回テキスト�D[베트남전은 아직 끝나지 않았다]　より
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５．５月１８日（土）
１）テキスト�D報道記事２ページ目第３段落まで終了
２）テキスト�F短編小説�G訓民正音（現代文）�H三綱行実図（現代文）配布
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６．５月２５日（土）
休講（学生全員欠席のため）
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７．６月１日（土）
休講（学生全員欠席のため）
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８．６月８日（土）
１）教材�D「ベトナム戦はまだ終わっていない」終了
２）教材�E「離散家族の出会い」記事一つ目終了
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９．６月１５日（土）
１）テキスト�E終了
２９テキスト�F小説「거룩한 본능」p.41の２段落目まで
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１０．６月２２日（土）
１）テキスト�Fp.42の１６行目まで
２）テキスト�I「Ｂ사감과 라브레터」配布
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１１．６月２９日（土）
１）テキスト�F終了
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１２．７月６日（土）
１）テキスト�G�H終了
２）テキスト�Iの第２段落まで
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１３．７月１３日（土）
１）テキスト�Iの第2段落p.102下から2行目まで
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《朝鮮史概説�T》(朝鮮史通史）【京田辺】

（金３：浅井良純）

１．４月１２日（金）
１）歴史認識の問題について（講義紹介）
２）朝鮮史を学んできて（自己紹介）
※小レポート（この講座を受講した理由及び望むこと、韓国・朝鮮について思うことを述べよ。）
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２．４月１９日（金）
テーマ：古朝鮮の起源と領域
日本よりもはるかに長い歴史と広大な領土を有していたという韓国人の歴史認識と、そこからくる意識構造について考えた。

1. 檀君神話について
   　韓国の歴史教科書や、現在の韓国、北朝鮮などでの檀君神話の取扱方と、そこから来る歴史認識を紹介した。
   
2. 国号「朝鮮」の思想史的変遷について
   　檀君朝鮮、箕子朝鮮、衛満朝鮮、、朝鮮王朝、（植民地下）朝鮮、朝鮮民主主義人民共和国など「朝鮮」という国号の変遷を通して、その背景にある意味を紹介した。
   
3. 古朝鮮の領域から見た韓国人の中国観と日本観について
   　韓国の歴史教科書に扱われている古朝鮮の領域について紹介し、それによる韓国の中国観と日本観の歴史的意識構造の違いについて考察した。
   
4. 小テストの一環として講義内容についての感想レポートを書いてもらった。
   

３．４月２６日（金）
テーマ：古代朝鮮と日本

1. 韓国の国史教科書（初等・中学・高校）における古代日本の記述内容を通して、韓国人の歴史認識と日本観を考えた。
   特に、戦前日本が韓国植民地支配を正当化するために用いた古代日朝関係の歴史認識論と比較し、古代と近代の歴史認識論の表裏的構図からこれを探ってみた、
   
2. 講義内容についての感想を小レポートとして書いてもらった。

４．５月１０日（金）
テーマ：古代朝鮮と日本（２）

1. 「任那日本府の謎−古代日本と朝鮮半島−」のビデオを通して、朝鮮半島から見た古代日本を考え、東アジア三国における格位的な歴史認識論について考えてみた。
   
2. 講義の感想を小レポートとして書いてもらった。

５．５月１７日（金）
テーマ：渤海と歴史認識

1. 朝鮮の古代史と近代史を表裏的な視点から理解するため、戦前日本の「満韓経営」を歴史学上で実行しようとした「満鮮史」という歴史学(観)を紹介し、この視点から見た朝鮮認識と旧満州地域に建国された渤海について考えてみた。
   
2. 日本の「満鮮史」学（植民地史学）を克服しようとした韓国における渤海認識について、韓国の歴史教科書を通して確認してみた。
   
3. NHK特集「知られざる古代−まぼろしの王国・渤海」を鑑賞し、日本で描かれる渤海についても理解を深めた。
   
4. 講義について小レポートを書いてもらった。

６．５月２４日（金）
テーマ：中世朝鮮の政治と社会

1. 高麗と朝鮮王朝の政治と社会の構造を比較しながら解説し、特に「両班」社会の特質について考えてみた。
2. ＮＨＫ講座「学問の時代−朝鮮半島の近世」のビデオを通して儒教国家の特質について理解を深めた。
3. 講義について小レポートを書いてもらった。

７．５月３１日（金）
テーマ：中世の朝鮮と日本（１）

1. 文禄・慶長の役について、韓国の小・中・高の国史教科書での記述内容を確認し、その特徴を考察した。
2. ＮＨＫスペシャル「虜囚の人々−秀吉・文禄慶長の役−」を鑑賞し、文禄慶長の役と日本の文化との関り、また韓国の人々の日本(文化)観の基層となる背景について考えてみた。
3. 講義について小レポートを書いてもらった。

８．６月７日（金）
テーマ：中世の朝鮮と日本（２）

1. 朝鮮通信使について、韓国の初・中・高の国史教科書での記述内容を確認し、韓国における朝鮮通信使の認識について考察してみた。
2. ＮＨＫ講座「朝鮮通信使−朝鮮との友好関係」を鑑賞し、日本(徳川幕府)にとっての朝鮮通信使の役割と認識について考察してみた。
3. これまで、朝鮮との友好関係の象徴のように取り上げられて来た朝鮮通信使を通して、日韓における歴史認識の相違とその構図を考えてみた。
4. 講義について小レポートを書いてもらった。

９．６月１４日（金）
テーマ：前近代史のまとめ

1. 前回で前近代史を終えたので、以前受講生から、これまで提出してきたレポート（各テーマにおける意見（歴史認識））を共有したいと言う提案があり、これまでのレポートの中から、歴史認識についての幾つかの意見を紹介し、またそれに対してコメントをした。
2. ＮＨＫ（ＥＴＶ特集）「よみがえる李朝の王宮−復元景福宮−」を鑑賞し、韓国における文化財復元の意味を考えてみた。

１０．６月２１日（金）
テーマ：近代化と植民地化（１）

1. 韓国歴史教科書(中学）における「韓国併合」についての記述を通し、韓国では日本による「韓国併合」という内容を「義兵戦争」という項目（章）のなかで記述されている点など、その歴史認識の特徴を理解した。
2. 日本による「韓国併合」が戦争ではなく条約締結という方法によるものであったと言う観点に立ち、それを可能にした日本人官僚、親日派朝鮮人官僚の存在、そしてそれらを日本が日清戦争以降、韓国内において近代教育というものに深く関与し育成してきたという事実を確認し、日本の韓国植民地化というものが韓国の近代化という名の下で行われたということを理解した。

１１．６月２８日（金）
テーマ：近代化と植民地化（２）

1. 韓国の歴史教科書における日本の植民地支配変遷の記述内容と、それに対する独立運動の変遷を解説した。
   　まず，３・１運動以降の独立運動が旧来の国家への復帰ではなく、新しい国家建設運動であることを解説し、どのような国家を建設するかという点から内外の独立運動が左・右派などに分裂、その流れの中から解放後の南北分断をとらえようとする歴史認識を紹介した。
   　そして，日本の植民地支配変遷の記述項目が「義兵戦争」「民族の受難」国内の独立運動」「民族文化守護運動」などで記述されているということから、韓国における民族主義的主体史観というものを解説し、また、その流れのなかで、植民地支配というものを民族の主体的史観でとらえようとする場合、その要因を外部（日本）のみから認識しようという段階から、その要因を内部（韓国内）からも認識しようという段階に差し掛かっていることを紹介した。
2. 歴史認識と用語として、「日韓併合」、「植民（地支配）」、侵略、強占など、日本で使用される用語と韓国で使用される用語の意味を解説した。

１２．７月５日（金）
テーマ：日本の植民支配と戦後処理
韓国の歴史教科書における日韓基本条約（１９６５）の記述内容を確認した後、ＮＨＫスペシャル「調査報告：アジアからの訴え−問われる日本の戦後処理−」を鑑賞し、植民地支配処理としての日韓基本条約が経済協力という性質のものであったこと、また「韓国併合条約（１９１０）」をめぐる日韓での認識の違いを確認しそこにおける問題点と課題を考えてみた。
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１３．７月１２日（金）
テーマ：解放と南北関係

1. 近代以降の講義における質問について回答した。
2. ＮＨＫスペシャル「キム・イルソン −南北分断の５０年−」を鑑賞し、南北分断過程と南北統一のための国際外交、及び南北関係の変遷を通して、今後の「朝鮮半島と日本」について考えてみた。
3. 講義の感想、及び講座を受講してみた感想を提出してもらった。
4. 第１回から１２回までの受講生の講義感想レポートを「講義感想録」としてまとめたものを配布し、受講生の意見（歴史認識）の共有をはかった。