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*はじめに [#s6ffd776]
このページは,2009年9月6日に開催された朝鮮語教育研究会設立十周年記念大会で配布されたレジュメを会員向けに配布するために設けたものです。&br;
到着したものから順に登録していきます。
&br;
+松山大学:金美仙&br;
 現代朝鮮語のアスペクト ―アスペクトの概念確立のための理論的研究―&br;
 日本語版=&ref(43thKimMSJ.doc);  韓国語版=&ref(43thKimMSK.doc);&br;
+東京外国語大学:南潤珍&br;
 コロケーション関係でみる日本語と韓国語の語彙の対応様相&br;
 パワーポイント2007版=&ref(43thNamYJ.pptx);&br;
+昭和女子大学:徐珉廷&br;
 日本語の「ていく/くる」と韓国語の「e kata/ota」の多義構造&br;
 pdfファイル=&ref(43thSeoMJ.pdf);&br;
+ソウル大学師範大学院博士課程:中川正臣&br;
 ACTFL OPIを活用した韓国語口頭能力テストの提案&br;
 パワーポイントpdf版=&ref(43thNakagawaPPT.pdf);  原稿pdf版=&ref(43thNakagawaDoc.pdf);&br;
+九州大学大学院:曺 美庚&br;
 Presentation活動を用いた能動性発揮の学習支援&br;
 pdfファイル=&ref(43thChoMG.pdf);&br;
+広島国際学院大学:崔泰順&br;
 実践報告「短文作りに見る誤用の傾向についての分析と、対策に関する提案」&br;
 ワードファイル=&ref(43thChoeTS.doc);&br;
+国際交流基金:李在鎬,山口県立大学:林炫情,京都大学[院]:浅尾 仁彦,九州大学:曺美庚&br;
 韓国語学習者作文コーパス(KC Corpus)について&br;
 pdfファイル=&ref(43thLeeJH.pdf);&br;
+立教新座高校・外語ビジネス専門学校:長渡&br;
 入門期に、文字なしで、どんな授業が可能か&br;
 要旨pdfファイル=&ref(43thNagatoYoshi.pdf); シラバスpdfファイル=&ref(43thNagatoSirabasu.pdf);


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