例会５
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⇒[[例会９]] ⇒[[例会10]]&br;
#contents
*活動記録(2007年・2008年） [#g3d2f577]
**第33回例会 2007年３月２４日(土) [#o74995ba]
◎時刻：13時～17時
◎会場：キャンパスプラザ京都(第四講義室)
◎内容
会員総会
2006年度活動報告の承認
2007年度活動方針の承認
世話人
浅井良純，内山政春，小栗章，金世朗，池貞姫，長谷川...
前田真彦，松井聖一郎，油谷幸利
会計：金善美， 会計監査：中村麻結
話題提供１＝前田真彦氏「韓国語上級学習者のディクテーシ...
上級学習者の誤聴にはどのような傾向があるか、ディク...
明らかにする。
話題提供２＝長谷川由起子氏「最近のハングル能力検定試験...
1993年に第1回試験が実施されたハングル能力検定試験...
測る尺度として既に一定の地位を固めたと言えるが、各...
改訂されており、受験生である学習者はもとより、指導...
本発表は、2002年と2006年の改訂により試験問題がどの...
難易度、問題の類型、出題意図等の観点から分析を試み...
討論を通じて、学習者への指導・対応策の共有を図る。
**第34回例会 2007年７月７日(土) [#a3be3c44]
◎時刻：13時～16時30分
◎会場：キャンパスプラザ京都(２Fホール)
◎内容：
分科会報告：第22回文化論分科会，第15回第二言語習得論分科会
世話人会報告：
会報第2号を発行（2007年3月31日）
2006年度会計報告・会計監査報告（承認）
話題提供１：金 世朗・山田佳子「『ラド』と『ナ』の区別を...
討議：今後の研究会のあり方について
**第35回例会 2007年9月29日(土) [#w2c73351]
◎時刻：13時～17時
◎会場：キャンパスプラザ京都(２Fホール)
◎内容：
話題提供１：秋賢淑 「ハングル能力検定試験出題形式－準2...
皆様のご存知のとおり、ハン検は2006年春季第26回検定試...
出題形式が大きく変わりました。
以前に比べて、コミュニケーション能力中心になったとも...
「中級の後半」、学習者にとって、文法知識を含む韓国語...
とも言える、「準2級」の出題基準、形式が2006年度新基準...
変わったのか」詳しく考察したいと思っております。
話題提供２：車美愛 「韓国語のポッドキャスト ―大阪府立...
１）ポッドキャストとは何か、ポッドキャストの配信と受信
２）ポッドキャストの利点（学習者側からと教員側から）
３）大阪府立大学のポッドキャストの特徴（2006年度版と2...
４）大阪府立大学提供の５言語講座のインターネット配信...
５）ポッドキャストと学習者の自律的学習との関連について
**第36回例会 2007年12月15日(土) [#c470d576]
◎時刻：13時～17時
◎内容：
話題提供１：曺 美庚「韓国語E-teachingの試み」
教育現場におけるE-learningの教育効果が思うように得ら...
対面授業に比べ、資料準備や評価などにかける時間や教員...
E-learningを取り入れた授業の普及の妨げとなっている。本...
対面授業をブレンドする形で対面授業をよりインタラクティ...
教育者の立場からのE-learningの提案を試みる。
話題提供２：前田真彦「ニュース韓国語の特徴について」
ニュース韓国語の特徴を文法面、音声面から分析し，リ...
どのような特徴を持っているかを明らかにする．
またリスニング過程でどのような誤聴が多いかについて...
ニュース韓国語の特徴と合わせて考察する．
◎会場：キャンパスプラザ京都第一会議室
**第37回例会 2008年3月23日(日) [#v9747095]
◎時刻：13時～17時
◎内容：
会員総会
話題提供１：大名力「KWIC検索と語法・文法学習」(仮題)
KWIC検索とは何か，どのようなソートによりどのような...
見て取りやすくなるのかについて解説した後，韓国語学習...
また，そのような活動を行なうための検索システム(研究用...
システム) として，どのような機能，インターフェースを...
について話をできればと考えています。
話題提供２：梁貞模「日本の大学における韓国語教育の現状と...
意識調査結果の分析をもとにして、大学における韓国語...
検討した内容を発表します
◎会場：キャンパスプラザ京都第一会議室
**第38回例会 2008年6月22日(日) [#m94e7a75]
◎時刻：13時～17時
◎内容：
話題提供１：崔泰順「聞き取りの能力を高めるためにドラマ等...
宿題形式で試図した経験について」
70分の授業の間に会話・読み・文法などはできても，聞き...
までに時間を割けない状況の中でどうすれば聞き取りがで...
た。それがこの方法である。単純ではあるが試行すること...
話題提供２：池貞姫・小宮秀陵「日韓大学生を中心としたライ...
ー文化論分科会の活動報告に代えて
文化論分科会では、外国語教育にあたって文化的理解が不...
あるとの認識に基づいて、日韓の大学生を中心とした若い...
ヒストリー（自分史）を収集し、資料化の作業に取り組ん...
めぐるこれまでの議論の経過や展望を発表することによっ...
資料集の完成に向けて、その可能性を探っていきたい。
◎会場：キャンパスプラザ京都（第３，第４演習室）
午前中の分科会：第２演習室，第３演習室，第４演習室
**第39回例会 2008年9月20日(土) [#d7d9b90c]
◎時刻：13時～17時
◎内容：
話題提供１：西山教行（京都大学）「学会の設立から学界の構...
―フランス語教育をめぐる展開と展望―
フランス語教育研究会が教育学会になる経過と、日本の外...
フランス語教育者たちの認識など
話題提供２：増島香代・金ジンスク（横浜清陵総合高校）
「初学者への文字・会話・数字導入の工夫」～コミュニ...
◎会場：キャンパスプラザ京都（第３，第４演習室）
午前中の分科会：第２演習室，第３演習室，第４演習室
**第40回例会 2008年12月13日(土) [#p1bae562]
◎時刻：13時～17時
◎内容：
話題提供１：大名力（名古屋大学）
「日本人韓国語初級学習者用ディクテーション自動採点シス...
本発表では，大名 (2007) で紹介したウェブを利用した韓国語...
自動採点システムについて，基本的な機能と学習上の意義につ...
ハングルIMのない環境でのハングル入力，誤答の種類によって...
表示するなど，日本人初級学習者にとって利用可能なシステム...
可能性について検討する。
話題提供２：長谷川由起子（九州産業大学）
「韓国語語彙の単語認定について」
韓国語の表記には分かち書きが欠かせないが、適切な分かち書...
「語」であるかどうかを知らなければならない。その規準は現...
にあるが、発表者はこの辞書の語認定の実態に対して、外国語...
場から問題を提起する。語認定に問題があることにより、韓国...
否定的な影響がもたらされる。本発表はこの点について事例を...
提案を試みるものである。
◎会場：キャンパスプラザ京都（第二会議室）
終了行:
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*活動記録(2007年・2008年） [#g3d2f577]
**第33回例会 2007年３月２４日(土) [#o74995ba]
◎時刻：13時～17時
◎会場：キャンパスプラザ京都(第四講義室)
◎内容
会員総会
2006年度活動報告の承認
2007年度活動方針の承認
世話人
浅井良純，内山政春，小栗章，金世朗，池貞姫，長谷川...
前田真彦，松井聖一郎，油谷幸利
会計：金善美， 会計監査：中村麻結
話題提供１＝前田真彦氏「韓国語上級学習者のディクテーシ...
上級学習者の誤聴にはどのような傾向があるか、ディク...
明らかにする。
話題提供２＝長谷川由起子氏「最近のハングル能力検定試験...
1993年に第1回試験が実施されたハングル能力検定試験...
測る尺度として既に一定の地位を固めたと言えるが、各...
改訂されており、受験生である学習者はもとより、指導...
本発表は、2002年と2006年の改訂により試験問題がどの...
難易度、問題の類型、出題意図等の観点から分析を試み...
討論を通じて、学習者への指導・対応策の共有を図る。
**第34回例会 2007年７月７日(土) [#a3be3c44]
◎時刻：13時～16時30分
◎会場：キャンパスプラザ京都(２Fホール)
◎内容：
分科会報告：第22回文化論分科会，第15回第二言語習得論分科会
世話人会報告：
会報第2号を発行（2007年3月31日）
2006年度会計報告・会計監査報告（承認）
話題提供１：金 世朗・山田佳子「『ラド』と『ナ』の区別を...
討議：今後の研究会のあり方について
**第35回例会 2007年9月29日(土) [#w2c73351]
◎時刻：13時～17時
◎会場：キャンパスプラザ京都(２Fホール)
◎内容：
話題提供１：秋賢淑 「ハングル能力検定試験出題形式－準2...
皆様のご存知のとおり、ハン検は2006年春季第26回検定試...
出題形式が大きく変わりました。
以前に比べて、コミュニケーション能力中心になったとも...
「中級の後半」、学習者にとって、文法知識を含む韓国語...
とも言える、「準2級」の出題基準、形式が2006年度新基準...
変わったのか」詳しく考察したいと思っております。
話題提供２：車美愛 「韓国語のポッドキャスト ―大阪府立...
１）ポッドキャストとは何か、ポッドキャストの配信と受信
２）ポッドキャストの利点（学習者側からと教員側から）
３）大阪府立大学のポッドキャストの特徴（2006年度版と2...
４）大阪府立大学提供の５言語講座のインターネット配信...
５）ポッドキャストと学習者の自律的学習との関連について
**第36回例会 2007年12月15日(土) [#c470d576]
◎時刻：13時～17時
◎内容：
話題提供１：曺 美庚「韓国語E-teachingの試み」
教育現場におけるE-learningの教育効果が思うように得ら...
対面授業に比べ、資料準備や評価などにかける時間や教員...
E-learningを取り入れた授業の普及の妨げとなっている。本...
対面授業をブレンドする形で対面授業をよりインタラクティ...
教育者の立場からのE-learningの提案を試みる。
話題提供２：前田真彦「ニュース韓国語の特徴について」
ニュース韓国語の特徴を文法面、音声面から分析し，リ...
どのような特徴を持っているかを明らかにする．
またリスニング過程でどのような誤聴が多いかについて...
ニュース韓国語の特徴と合わせて考察する．
◎会場：キャンパスプラザ京都第一会議室
**第37回例会 2008年3月23日(日) [#v9747095]
◎時刻：13時～17時
◎内容：
会員総会
話題提供１：大名力「KWIC検索と語法・文法学習」(仮題)
KWIC検索とは何か，どのようなソートによりどのような...
見て取りやすくなるのかについて解説した後，韓国語学習...
また，そのような活動を行なうための検索システム(研究用...
システム) として，どのような機能，インターフェースを...
について話をできればと考えています。
話題提供２：梁貞模「日本の大学における韓国語教育の現状と...
意識調査結果の分析をもとにして、大学における韓国語...
検討した内容を発表します
◎会場：キャンパスプラザ京都第一会議室
**第38回例会 2008年6月22日(日) [#m94e7a75]
◎時刻：13時～17時
◎内容：
話題提供１：崔泰順「聞き取りの能力を高めるためにドラマ等...
宿題形式で試図した経験について」
70分の授業の間に会話・読み・文法などはできても，聞き...
までに時間を割けない状況の中でどうすれば聞き取りがで...
た。それがこの方法である。単純ではあるが試行すること...
話題提供２：池貞姫・小宮秀陵「日韓大学生を中心としたライ...
ー文化論分科会の活動報告に代えて
文化論分科会では、外国語教育にあたって文化的理解が不...
あるとの認識に基づいて、日韓の大学生を中心とした若い...
ヒストリー（自分史）を収集し、資料化の作業に取り組ん...
めぐるこれまでの議論の経過や展望を発表することによっ...
資料集の完成に向けて、その可能性を探っていきたい。
◎会場：キャンパスプラザ京都（第３，第４演習室）
午前中の分科会：第２演習室，第３演習室，第４演習室
**第39回例会 2008年9月20日(土) [#d7d9b90c]
◎時刻：13時～17時
◎内容：
話題提供１：西山教行（京都大学）「学会の設立から学界の構...
―フランス語教育をめぐる展開と展望―
フランス語教育研究会が教育学会になる経過と、日本の外...
フランス語教育者たちの認識など
話題提供２：増島香代・金ジンスク（横浜清陵総合高校）
「初学者への文字・会話・数字導入の工夫」～コミュニ...
◎会場：キャンパスプラザ京都（第３，第４演習室）
午前中の分科会：第２演習室，第３演習室，第４演習室
**第40回例会 2008年12月13日(土) [#p1bae562]
◎時刻：13時～17時
◎内容：
話題提供１：大名力（名古屋大学）
「日本人韓国語初級学習者用ディクテーション自動採点シス...
本発表では，大名 (2007) で紹介したウェブを利用した韓国語...
自動採点システムについて，基本的な機能と学習上の意義につ...
ハングルIMのない環境でのハングル入力，誤答の種類によって...
表示するなど，日本人初級学習者にとって利用可能なシステム...
可能性について検討する。
話題提供２：長谷川由起子（九州産業大学）
「韓国語語彙の単語認定について」
韓国語の表記には分かち書きが欠かせないが、適切な分かち書...
「語」であるかどうかを知らなければならない。その規準は現...
にあるが、発表者はこの辞書の語認定の実態に対して、外国語...
場から問題を提起する。語認定に問題があることにより、韓国...
否定的な影響がもたらされる。本発表はこの点について事例を...
提案を試みるものである。
◎会場：キャンパスプラザ京都（第二会議室）
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![[PukiWiki]](image/pukiwiki.png "[PukiWiki]")
